Formation Sciences Humaines et Sociales (94) Val-de-Marne

...fonctions de direction de structure d'accueil de la petite enfance (crèche familiale ou collective, halte-garderie, multi-accueil...) ou devant exercer...

...puéricultrices, cadres socio-éducatifs, etc. Première partie. L'écoute. Qu'est-ce que l'écoute ? Qu'est-ce qui permet à un sujet d'être entendu.....

...participants de mettre à l'épreuve de leur terrain professionnel les notions acquises. Dans un premier temps, la réflexion s'organisera autour de trois axes...

...équipes soignantes. A titre d'exemples, et de façon non exhaustive, quelques points de départ possibles : - Le visage d'autrui. - Le récit de vie...

...infirmiers, éducateurs spécialisés, conseillères conjugales, sages femmes, assistantes sociales. L'adolescence : une dynamique physiologique...

...à travailler ou travaillant en SESSAD - ou collaborant avec un SESSAD - et tout professionnel du secteur social ou médico-social concerné par les changements...

...autistiques dans le cadre des troubles relationnelles précoces - Repères cliniques. - La difficile question de l'origine de l'autisme. - L'autisme...

...de la psychanalyse et de l'anthropologie. - La place et la fonction de l'agressivité dans le développement psychoaffectif de l'enfant. L'agressivité normale et pathologique...