La Gestion des Compétences : Piloter et Mettre en ‎Œuvre une GPEC

Définition des notions de compétence, savoir, savoir-faire, savoir-être, performance, efficience…
Logique statutaire et logique métier : définition des concepts d’emploi, de métier, de fonction, de poste

Historique et cadrage juridique dans le secteur privé et les fonctions publiques (Réformes de la formation professionnelle, Loi de cohésion sociale, Accords Séniors…)
Définitions : GPEC, GPMC, GPEEC, GPRH
Les grandes étapes d’une GPEC
De la compétence à la GPEC : Notions de compétences et concepts clés RH

GPEC : stratégie d’entreprise et employabilité
Articulation GPEC, besoins en compétences et priorités de formation
Construire un pré-diagnostic : activités, métiers, compétences, publics sensibles

Le fonctionnement en mode projet : comité de pilotage, groupe projet, groupes de travail
Réflexion sur les acteurs : leurs rôles et leurs enjeux
Les risques, difficultés, obstacles
Planification et suivi d’une démarche GPEC

Fiches de postes
Cartographie des métiers
Etablir des référentiels de compétences
Faire le lien avec les outils d’évaluation (étude de cas)

Les modes d’évaluation
Construire un outil d’évaluation et le déployer (étude de cas)
Suivre et gérer les retours d’évaluation

Anticiper l’évolution des effectifs, métiers et compétences : pyramide des âges et des anciennetés, flux d’effectifs, analyse prospective
Plans d’actions RH (annuel et pluri-annuel)

Etat des lieux : écarts entre compétences acquises et compétences requises
Les outils de sécurisation des parcours professionnels
La prise en compte du CPF au service d’une démarche stratégique de GPEC

La communication en interne de la démarche
Evaluer la démarche et le retour sur investissement