Rééquilibrer Objectifs et Moyens (Efficacité et Efficience)

Formation

À Paris

220 € HT

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Paris

  • Heures de classe

    4h

Objectifs: Donner la priorité au résultat, avec l'idée que la fin justifie les moyens, produit souvent des effets néfastes sur notre corps et notre psychisme. Ce module invite à reconsidérer l'importance du résultat à la lumière d'une utilisation juste de nous-même. Il offre l'opportunité d'expérimenter des occasions de combiner l'efficience (produire avec le minimum d'effort) et l'efficacité (but atteint). Destinataires: Toute personne ayant suivi le module d'Introduction, ou connaissant les principes de la Technique Alexander pour les avoir expérimentés en stage ou leçons particulières .

Précisions importantes

Modalité Formation continue

DIF: Formation éligible au DIF (Droit individiuel à la Formation)

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Paris ((75) Paris)
Voir plan
6 Rue Albert de l'Apparent, 75007

Date de début

Consulter

À propos de cette formation

Principes de base de la Technique FM Alexander (force de l'habitude, perception sensorielle non fiable, inhibition, directions, contrôle premier).

Questions / Réponses

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Les Avis

Le programme

Concepts :

  • La tendance à « foncer » droit au but, souvent à n'importe quel prix, sans réfléchir aux moyens les plus appropriés pour y parvenir
  • Les conséquences : sur-réaction, réflexe de défense et de fuite suractivé, surinvestissement, et dégradation de l'organisme
  • La capacité de dire « stop ! » pour ne pas se perdre dans l'action, prendre le temps de considérer les conditions présentes (extérieures et intérieures), et se donner différentes options
  • Le rééquilibrage entre objectif et moyens, c'est à dire considérer l'équilibre général (y compris le sien propre) avant, pendant, et après l'action
  • L'optimisation durable de la performance, sans retombées secondaires néfastes

    Applications :


  • Identifier les notions d' « objectifs », « performance », « résultat », « efficacité » telles que perçues par les stagiaires (brainstorming, carte mentale)
  • Expérimenter la réalisation de tâches simples avec différents degrés de contrainte
  • Intégrer un « stop » pour revenir à soi et atteindre son objectif sans déperdition inutile d'énergie et perte de coordination

Informations complémentaires

Modalités de paiement : Plan de formation, OPCA, DIF.
Stage en entreprise : Non
Nombre d'élèves par classe : 8

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