Ingénierie et innovations pédagogiques pour le service formation

contenu
1. Evolution du marché de la formation et besoin de créativité pédagogique : état des lieux

• conseils pour suivre les principaux changements et nouveautés du marché de la formation

Benchmarking : présentation d'outils pédagogiques innovants mis en place dans certaines entreprises

2. Revisiter les principes clés de conception d'un programme de formation

• panorama des 12 principes d'apprentissage des adultes

• comprendre les facteurs clés de succès d'une action pédagogique innovante

Etude de cas : analyser des exemples concrets de pédagogie ludique et faire le lien avec les principes pédagogiques

3. Conception et mise en œuvre d'une formation innovante : mode d'emploi

• rappel de l'architecture et étapes de conception de solutions formatives

• lister les méthodes ludiques et favorisant l'implication des formés du marché : pause créative, jeux, procédés mnémoniques, méthodes e-learning, classes virtuelles…

• comprendre les enjeux et contraintes de la pédagogie du jeu

• pratiquer la créativité tout au long du processus de conception de l'action

Exercice pratique : mettre en œuvre des outils et méthodes créatives (brainstorming, concassage, association, analogie…)

4. Comment sélectionner sans risque un programme novateur sur le marché ?

• comment évaluer les capacités à innover d'un organisme de formation et d'un formateur ?

• inciter à l'utilisation de techniques innovantes dans vos cahiers des charges

• quels critères d'achats et outils de contrôle mettre en place pour s'assurer de l'efficacité de la pédagogie ?

Jeux de rôle : mener des entretiens de sélection de formateurs axés sur la pédagogie
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