la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences Dans la Fonction Publique Territo

1er jour

9h à 10h Introduction : Le cadre général de la GPEEC
Les enjeux de la GPEEC dans le cadre des évolutions réglementaires de la fonction publique

• Loi de modernisation de la Fonction Publique : la réforme de la FPT
• La mise en place des nouveaux dispositifs : DIF, VAE/RAEP, bilans, entretiens, périodes de professionnalisation ....

Les intérêts et les limites de la GPEEC et son application dans la fonction publique

• Clarifier le vocabulaire (postes, emplois, métiers, familles).
• Le champ d'application de la GPEEC : la gestion à long terme et collective des RH

10h à 12h45 Les conditions de mise en oeuvre d'une GPEEC

• Les caractéristiques de l'organisation publique concernée (taille, profils, statuts...)
• L'implication des différents acteurs de l'organisation
• Les acteurs de la GPEEC et leurs rôles respectifs
• Les moyens dédiés à la mise en oeuvre de la GPEEC
• Etape 0 : l'analyse de besoin d'une GPEEC - Exercice d'application : sur la base d'une grille simple, les participants pourront réfléchir en sous-groupes sur la conduite d'une GPEEC dans leur organisation

12h45 à 14h Déjeuner

14h à 17h La méthodologie générale de réalisation d'une GPEEC

• Étape 1 : l'inventaire qualitatif et quantitatif des ressources humaines et des emplois
• Étape 2 : la projection statistique de ses RH
• Étape 3 : l'identification et l'analyse des évolutions
• Étape 4 : la définition des besoins futurs en compétences et en effectifs
• Étape 5 : l'analyse des écarts entre besoins et ressources
• Étape 6 : la construction de plans d'action pour les gérer (formation, mobilité, recrutement…).

2ème jour

9h à 11h Réaliser l'inventaire de ses ressources humaines et de ses emplois - Méthode pratique

• Réaliser un référentiel d'emploi-types
• Définir ses populations (effectifs/emploi-type)
• Caractériser les populations en termes qualitatifs (âge, ancienneté, compétence...)

11h15 à 12h30 Analyser des pyramides des âges

• Exercice d'application : analyse de pyramides des âges en sous-groupes
• Débriefing de l'exercice et mise en perspective avec analyse des pyramides des âges classiques : « La pyramide », « La poire écrasée », « La toupie », « La soucoupe volante », « La cylindre », « Le ballon de rugby »

12h30 à 14h Déjeuner

14h à 15h30 Identifier et anticiper les évolutions prévisibles de l'activité et des emplois et construire des scénarios

• Planifier les besoins futurs en emplois et en compétences : emplois sensibles, nouveaux métiers...
• Formaliser des scénarios d'évolution et les hiérarchiser
• Évaluer leurs conséquences sur les besoins en compétences
• Exercice d'application des principes généraux de la gestion prévisionnelle des ressources humaines : mini étude de cas d'application des principes généraux permettant de traiter les aspects politiques de la gestion prévisionnelle des ressources humaines

15h45 à 16h45 Aller plus loin : le schéma directeur des ressources humaines

• Le SDRH, un document « politique »
• Les finalités d'un SDRH
• La structuration-type d'un SDRH

16h45 à 17h15 Conclusion et Bilan

Intervenant :

Frédéric Barrier, administrateur territorial, Directeur des Ressources Humaines du Conseil Régional des Pays de Loire, ancien DRH de la Ville de Rezé.