Formateur d'adultes en entreprise

Objectifs du cycle certifiant

• Identifier et analyser les besoins de formation exprimés par le commanditaire
• Concevoir une action de formation à partir de l'analyse des besoins
• Préparer les sessions de formation et maîtriser les techniques d’animation
• Évaluer les différents aspects de la formation : animation, résultats...
• Construire un module de formation e-learning
• Savoir animer une séquence de formation avec un outil de classe virtuelle
• Connaître les tendances en matière de dispositifs et d’outils de formation
• Connaître l'environnement juridique et l'organisation de la formation professionnelle continue en France

Droit de la formation professionnelle - 2 jours

• Mesurer la place et le rôle de la formation au sein de l'entreprise
• Prendre en compte la refonte du système de financement
• Cerner le cadre réglementaire
• Distinguer les différents dispositifs d'accès à la formation
• Prendre en compte les mesures de développement des compétences
• Mettre en œuvre la gestion du plan de formation

• S'adapter aux exigences de la réforme de la formation professionnelle continue
• Répertorier et construire des outils d'évaluation propres à la stratégie de son entreprise
• Exploiter et communiquer les résultats de l'évaluation

• Ingénierie de formation ou ingénierie pédagogique ?
• Analyser et formaliser une demande de formation
• Recourir aux prestataires externes ou organismes de formation
• Développer ses propres actions de formation en interne : les clés de l’ingénierie pédagogique

• Se familiariser avec le e-learning
• Préparer sa formation e-learning : construire une séquence de formation
• Mettre en œuvre sa formation : choisir le bon outil e-learning
• Tutorat et soutien à l'apprentissage en formation à distance

• Obtenir et comprendre la demande de formation
• Élaborer une intervention pédagogique adaptée
• Réussir l'animation d'une formation
• Créer la dynamique de groupe
• Évaluer la qualité de son animation