Diplôme d'établissement consultant ressources humaines

 Fonction Intervention Conseil- Connaissances du modèle de la gestion par les compétences- Connaissance des stratégies des entreprises et des théories du changement- Connaissance de base de la sociologie des organisations sur l'accompagnement des changements, des théories d'organisation- Connaissances de base d'économie et de gestion des entreprises nécessaires pour comprendre les évolutions des organisations- Connaissance de la pédagogie des adultes ainsi que des apports de la psychologie et de la psychosociologie sur le changement- Connaissance des règles déontologiques du conseil- Maîtrise des techniques et des méthodes liées à l'ingénierie des dispositifs complexes et des dispositifs de développement des compétences ainsi que des plans individuels de développement de compétences- Maîtrise des techniques et méthodes de gestion de projet, de communication écrite et orale et usage des auxiliaires audio-visuels- Maîtrise de la méthode d'Analyse Des Activités et des Compétences -ADAC, de la méthode de diagnostic différentiel P=(CMOR)E=k et de la méthode d'évaluation des compétences- Maîtrise des techniques et méthodes de veille documentaire, d'analyse prospective, d'enquête des sciences sociales, d'audit- Maîtrise de la démarche de diagnostic organisationnel et managérial et de l'analyse systémique.Fonction management- Connaissance de la gestion des ressources humaines, des principes du management interculturel- Connaissances des stratégies des entreprises et de la sociologie des organisations- Connaissances de gestion des entreprises et de comptabilité nécessaires pour la gestion budgétaire- Connaissances des principes de management, participation, coopération, contrôle, des techniques d'animation d'équipe , d'entretien- Connaissance de base du droit du travail et du droit des affaires- Maîtrise des techniques de management opérationnel et des tableaux de bord de gestion .Fonction développement externe-...

Prérequis :
Diplôme Bac+4 ou validation d'acquis de l'expérience.
Entrée sur présentation d'un projet professionnel, en fonction des critères définis dans les conditions particulières, et après une réunion d'information. Le niveau académique des candidats n'est pas un critère de sélection à l'entrée en formation. Celui-ci peut être acquis parallèlement à la formation. personnels et professionnels pour suivre le cycle, conduire les chantiers d'application et rédiger les documents de validation.