Formations AVIV

...décryptage des non-dits. Élaboration d'une procédure permettant de préserver le soignant et s'inscrire dans une réponse professionnelle. Prendre soin de soi...

...Destinataires: Intervenant auprès de personnes âgées, autonomes et désorientées Intervenant auprès de personnes âgées, autonomes et désorientées OBJECTIFS...

...Organiser son temps METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES L’approche formative est pratique et reliée à des cas concrets. Des exposés synthétisent les connaissances...

...du projet de vie o Les axes stratégiques o Les objectifs l o Les plans d’actions et les délais o Les indicateurs de résultats 3. Les composantes du projet...

...Objectifs: Actualiser ses connaissances et ses pratiques dans l'évaluation et la prise en charge de la douleur du patient en équipe pluridisciplinaire...

...(lit médicalisés, lève-personne, fauteuils adaptés…). Application des principes de protection du dos lors de situations professionnelles : • Le transfert...

...des contenus pédagogiques. Il est sonorisé. METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES L’approche formative est pratique et reliée à des cas concrets. Des exposés...

...Objectifs : Connaitre les notions de base : sur la personne âgée, sur l’autonomie et la dépendance. Concevoir l’animation en fonction des pathologies rencontrées...

...aux personnes désorientées : l’atelier cuisine, les massages relationnels L’animateur/moteur de vie du projet et l’animateur/ partenaire du projet de soin...

...Directeur de Soins, Directeur d’E.H.P.A.D,. Psychologue (suivant le module). Moyens Pédagogiques: Alternance de connaissances sous forme d’exposés...

...les jurons, l’agressivité, le fait de se déshabiller en public, de manger des objets non consommables, de chanter tout le temps, de répéter toujours les mêmes mots...

...« ma vie connaître » Connaître les diverses caractéristiques des ateliers et animations Evaluer la progression des résidents Contenu La mémoire des personnes âgées...

...psychologique et social du vieillissement. La connaissance de la personne âgée. Psychologie et pathologie du vieillissement chez la personne âgée...

...d’aborder les différentes démences, la spécificité de la maladie d’Alzheimer, les troubles de la mémoire et du comportement, connaître les différents stades de la maladie...

...Etre en mesure d’évaluer les capacités intellectuelles sollicitables chez la personne malade Savoir dynamiser son intervention, acquérir des compétences...

...connaître ses droits et devoirs aux résidents (Règles de vie) Elaboration de fiches pratiques Harmonisation des pratiques, partage des valeurs mise en...

...D’agir en toute quiétude dans une démarche professionnelle. De permette au professionnel une évaluation de sa propre pratique et de réfléchir sur son comportement et sa relation...

...les contenus et apprentissage de la formation. Un suivi est assuré par AVIV , pendant les 12 mois qui suivent le Module pour faciliter la mise en œuvre...

...Alzheimer…) Interactions aliments/médicaments v- Stratégie thérapeutique nutritionnelle La prise des médicaments Les troubles de la déglutition...