Description

Typologie

Formation
Dirigé à

Pour professionnels

Lieu

Paris
Durée

2 Jours

Objectifs: A l'issue de cette formation, je disposerai de moyens pour: prendre en charge des jeunes recrues ou des stagiaires dans le cadre d'un processus d'apprentissage du métier. onstruire une cohérence dans les alternances: formations internes et périodes dans l'unité d'affectation. développer le sentiment d'appartenance à l'entreprise ou au monde du travail. révéler des compétences. soutenir la motivation à l'insertion professionnelle. Destinataires: SENIOR ayant un rôle de tuteur, maître d'apprentis-sage, responsable de l'intégration de jeunes recrues ou de stagiaires

Précisions importantes

Documents

seniorev_agir_en_tuteur

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Paris ((75) Paris)

Voir plan

75013

Date de début

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Les Avis

Le programme

Accueillir, présenter, expliquer, soutenir, contrôler, évaluer
Identifier les différentes stratégies d’apprentissage
Déterminer celle de la jeune recrue
Différencier la demande exprimée du besoin pédagogique
Analyser le contexte et organiser le parcours formation
Quelle programmation pour quelle progression : buts/objectifs
Découper les activités du métier et les réflexes indispensables à transmettre
Faire appel à mon réseau professionnel et mes partenaires internes
Transmettre
Décrire clairement les savoir faire et les savoir être du poste confié
M’adapter à l’apprenant, devenir pédagogue
Communiquer habilement, lors des étapes de contrôle des progrès
Etablir et entretenir le dialogue pédagogique
Installer la confiance et soutenir la motivation
Conduire un entretien professionnel
Encourager, féliciter, exprimer la limite ou une évaluation négative, recadrer
Evaluer la progression et stimuler l’auto-évaluation
Déterminer et visualiser l’objectif à atteindre, suivant le type de contrats : professionnalisation ou diplôme à acquérir
Mettre en place le dispositif de diagnostic et de validation adapté
Faciliter l’évaluation autonome
Assurer le lien avec le Centre de Formation
Dans le cadre du contrat d’apprentissage, le Centre de Formation et le Maître d’Apprentissage (Tuteur) sont les deux supports de l’Apprenti. Comment faire vivre l’échange entre ces deux supports ?
A quel rythme ? Sous quelle forme ?

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