Suivre Et Évaluer La Formation
Formation
À Nantes
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
-
Typologie
Formation
-
Dirigé à
Pour professionnels
-
Lieu
Nantes
-
Heures de classe
7h
Objectifs: Evaluer tout au long de la formation l'acquisition des savoirs et la capacité des apprenants à les mettre en oeuvre, Construire les outils d'évaluation permettant d'analyser et d'accompagner la mise en oeuvre des acquis. Destinataires: Cette formation s'adresse à tout formateur désirant acquérir les compétences nécessaires à l'évaluation de la formation et à son transfert en situation de travail.
Précisions importantes
Documents
- programme
Modalité Formation continue
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
Construite à partir de l’expertise
accumulée par nos consultants, cette
formation vous propose d’aborder les
aspects de la conception, de l’animation
et de l’évaluation de la formation.
Pour qui ?
Cette formation s’adresse à tout formateur
désirant acquérir les compétences
nécessaires à l’évaluation de la formation et
à son transfert en situation de travail.
Objectifs
Evaluer tout au long de la formation
l’acquisition des savoirs et la capacité des
apprenants à les mettre en oeuvre,
Construire les outils d’évaluation
permettant d’analyser et d’accompagner la
mise en oeuvre des acquis.
Programme
Evaluer la formation
o Que veut-on évaluer ?
o Qui évalue ?
o Comment évaluer ?
o Quand évaluer ?
Les différents niveaux de l’évaluation
o Evaluation de satisfaction,
o Evaluation pédagogique,
o Evaluation du transfert sur les situations
de travail,
o Evaluation des résultats de la formation.
De l’accompagnement des
apprentissages à l’utilisation autonome
des acquis de la formation
o L’identification des situations
professionnelles et extra professionnelles
formatives,
o De l’apprentissage à la mise en oeuvre
dans un contexte défini,
o De la mise en oeuvre à la réutilisation
dans un nouvel environnement,
o Demander, rechercher, comprendre,
organiser et transmettre l’information.
Conclusion et suivi de l’action de
formation
o Sélectionner les indicateurs pertinents,
o Définir les modalités de l’évaluation,
o Quelques outils d’évaluation :
questionnaire, guide d’entretien,
référentiel de compétences…
o Analyse et exploitation des évaluations.
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