Sélectionner, former, animer un réseau de formateurs internes

Le programme de la formation

1/ Constituer une équipe de formateurs occasionnels internes

• Déterminer les attendus vis-à-vis des formateurs et les conditions dans lesquelles s'exerceront leurs missions.
• Identifier les compétences qui leur seront nécessaires.
• Se donner des critères de sélection des formateurs.

• S'assurer de la bonne formulation des "commandes".
• Déterminer le processus d'habilitation des formateurs assurant un déploiement.
• Définir les spécifications des conceptions internes.
• Déterminer les marges de manœuvre du "local" par rapport au "central".
• Assurer la reproductibilité des formations.
• Organiser la gestion documentaire des supports.
• Anticiper la maintenance des modules.

• Accompagner la montée en compétences des animateurs de formation :
  • utiliser une grille d'observation d'animation ;
  • faire un feed-back constructif à un animateur.
• Accompagner la montée en compétences des concepteurs de formation :
  • aider un expert à rendre s on savoir transmissible ;
  • fixer des jalons de validation.
• Valider la conception de modules développés en interne :
  • utiliser une grille de validation d'une formation présentielle ;
  • utiliser une grille de validation d'une classe virtuelle ;
  • utiliser une grille de validation d'un module e-learning.

• Se positionner comme animateur de réseau.
• Piloter la relation avec les interlocuteurs externes : organismes de formation…
• Constituer et faire vivre les instances de pilotage.
• Susciter les partages de bonnes pratiques.