Formation des Formateurs

Construire un objectif pédagogique
- Etudier la meilleure démarche pour élaborer une action de formation.
- Savoir découper une session en modules qui intègrent la durée et le type d'activités à mettre en place : pédagogie par objectif.
Exercice
Rédaction et validation d'objectifs pédagogiques.

Bâtir une progression pédagogique
- Définir une progression adaptée aux objectifs professionnels des participants.
- Repérer et choisir les méthodes appropriées : exposé, exercice en ateliers, mise en situation...
Exercice
Elaborer en sous-groupes la progression et les supports types d'une séance de formation, puis en animer la présentation.

Animer un exposé
- Construire un exposé : plan, contenu, forme.
- Etre sensibilisé à l'importance de la communication non verbale et para-verbale.
Exercice
Simulations de séance d'animation (vidéo). Chaque participant prépare un exposé et l'anime devant le groupe.
Au fur et à mesure des simulations, le groupe est conduit à identifier les règles de l'exposé et les styles personnels.

Se présenter et présenter la formation
- Réussir une ouverture et une clôture de stage.
- Donner aux participants « l'envie d'être là ».
Exercice
Simulations et jeux de rôles sur l'ouverture de stage utilisant la vidéo.

Réguler le groupe
- Faire connaissance avec le groupe : les règles de structuration du groupe.
- Savoir écouter et faire preuve d'empathie.
- Apprendre à reformuler et faire reformuler pour vérifier le degré de progression.
- Gérer les situations délicates : conflits entre participants ou avec le formateur.
Exercice
Jeux de rôles filmés suivis d'un debriefing personnalisé.

Utiliser les aides pédagogiques
- Choisir des supports pédagogiques utiles pendant et après le stage.
- Manipuler avec aisance les aides visuelles en salle.
Exercice
Concevoir, préparer et mettre en oeuvre des supports.

S'approprier les techniques d'évaluation
- Distinguer les notions de satisfaction et d'efficacité d'une formation.
- Comment réaliser un tour de table profitable.
- Elaborer un bilan du formateur : points incontournables et dimension éthique.
Exercice
Créer un questionnaire d'évaluation et le tester en direct.