Manager une équipe

Objectifs pédagogiques

• Acquérir les outils et méthodes pour un management efficace de son équipe.
• Mobiliser et piloter son équipe au quotidien.
• Favoriser la coopération et la performance collective.

Approche pédagogique

Le module 2 s'appuie sur un système de profils psychométriques appelé DISC® permettant de mieux se connaître et de mieux appréhender les qualités, comportements et potentiels des autres. Cet outil rend la communication interpersonnelle plus fluide grâce à meilleure connaissance des modèles de comportement et apporte une aide substantielle pour optimiser la coopération entre les membres d'une équipe.

Compétences acquises

À l'issue de cette formation, vous aurez acquis les outils vous permettant d'animer et de piloter votre équipe pour plus de performance collective.

Organiser et motiver son équipe au quotidien

Identifier le rôle du manager dans la gestion de son équipe

• Le manager : du capitaine au chef d’orchestre
• Les missions et responsabilités du manager

Autodiagnostic : son style de management dominant
Mise en situation : présentation de soi comme manager d’équipe et transmission de sa vision à son équipe

Construire une logique d’équipe : du groupe au collectif

• Fixer des objectifs collectifs et les décliner en objectifs individuels
• Clarifier les rôles, missions et champs d’actions de chacun
• Réguler les différents " temps " de l’équipe : du temps individuel au temps collectif
Exercice d’application : construction d'une équipe autour d’objectifs communs

Mise en situation : préparation et conduite d'une réunion de travail

Mobiliser son équipe au quotidien : motivation et communication

• Motiver son équipe : engager l’individuel dans le collectif
• Faciliter la collaboration par une communication adaptée

• Gérer les personnalités difficiles
Mise en situation : utilisation du feedback positif et recadrage de ses collaborateurs

Piloter au quotidien son équipe vers la performance : entre autonomie et interdépendance

• Pratiquer un management situationnel
• Maîtriser l’art de la délégation pour responsabiliser ses collaborateurs
• Construire des indicateurs de suivi

Étude de cas : analyse du type de management adapté au niveau d’autonomie de ses collaborateurs

Plan d’action personnel : formalisation des actions à mettre en œuvre

Les outils d'accompagnement de la performance collective

Développer la performance individuelle et collective de l’équipe

• Identifier les différents types de profils au sein de son équipe avec l'outil DISC©

• Gérer les différents types de personnalité pour renforcer le travail collectif

• Construire l’identité de son équipe autour de valeurs et projets communs

Autodiagnostic : degré d’autonomie de son équipe

Mise en situation : une communication adaptée en fonction des profils DISC©

Gérer son temps et celui de ses collaborateurs

• Identifier les tâches à réaliser et les hiérarchiser

• Identifier les temps " perdus "

• Regagner du temps au quotidien

• Gérer les périodes de stress pour transformer les contraintes en opportunités

Autodiagnostic : son rapport au temps

Mise en situation : comment gagner et faire gagner du temps à son équipe

Préparer et accompagner les changements au sein de l'équipe

• Identifier la nature du changement pour mieux l'accompagner

• Dépasser les résistances individuelles et collectives pour fédérer son équipe

Étude de cas : analyse des leviers du changement

Exercice d'application : utilisation du recadrage systémique pour lever les résistances au changement

Développer la coopération pour optimiser l’intelligence collective

• Maîtriser les techniques de coaching d’équipe

• Réguler les échanges entre collaborateurs par une communication orientée solution

Jeu pédagogique : l’avantage du " penser collectif "

Plan d’action personnel : formalisation des actions à mettre en œuvre

Public concerné

• Managers, cadres ayant la responsabilité d'une équipe
• Toute personne en charge d'une équipe

Prérequis

Être manager d'une équipe et souhaiter professionnaliser ses pratiques.

• e-évaluation amont
• formation présentielle
• exercices d’intersession
• module e-learning
• e-évaluation aval
• classe virtuelle
• * classe virtuelle d'1h30 de 11h00 à 12h30 (convocation à 10h30)
• module elearning complémentaire
• communauté d’apprenants

Sessions

Paris

• » 6 et 7/06/2016
  » 29 et 30/06/2016
  » Classe virtuelle : 31/08/2016
• » 6 et 7/10/2016
  » 7 et 8/11/2016
  » Classe virtuelle : 25/11/2016
• » 14 et 15/11/2016
  » 8 et 9/12/2016
  » Classe virtuelle : 11/03/2017
• » 5 et 6/12/2016
  » 9 et 10/03/2017
  » Classe virtuelle : 3/02/2017

Lyon

• » 6 et 7/06/2016
  » 29 et 30/06/2016
  » Classe virtuelle : 31/08/2016
• » 14 et 15/11/2016
  » 8 et 9/12/2016
  » Classe virtuelle : 11/03/2017

Retrouvez les commentaires de nos participants

Très bonne formation, très appliquée Francois P.
EPASE