Les Grands Courants Pédagogiques Sensibilisation Pour Les Structures D'accueil De La Petite Enfance
Formation
À Toulouse
Description
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Typologie
Formation intensive
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Niveau
Niveau avancé
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Lieu
Toulouse
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Durée
3 Jours
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Dates de début
Dates au choix
Tout professionnel de la petite enfance, au cours de son activité
quotidienne auprès des enfants, confronte sa pratique professionnelle aux théories de l'apprentissage et du développement de l'enfant accueilli. Dès lors il est nécessaire de structurer et d'articuler les théories pédagogiques contemporaines avec les applications pratiques mises en
œuvre dans l'animation du projet éducatif et pédagogique d'une structure d'accueil. Les liens à découvrir ou à redécouvrir entre théorie et pratique donnent un sens à l'action, aux soins apportés aux enfants, aux activités d'éveil et d'éducation
qui leur sont proposées.
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Les matières
- Structures
- Accueil
- Enfance
- Connaissances théoriques
- Développement de l'enfant
- Apprentissage
- Origines de la pédagogie
- Les théoriciens
- Les grandes étapes et les grands courants
- Montessori
- Decroly
- Freinet
- Plan sénior
- Fiches de poste
- Outil pédagogique
- Pédagogie Pikler-Lóczy Partage
- Analyse critique
- Expérimentations
Professeurs
Ifrass Campus louis Lareng
Professeurs
Le programme
Les grands courants pédagogiques d'hier et d'aujourd'hui
- Approfondir les connaissances théoriques relatives au développement
- de l'enfant et aux modes d'apprentissage.
- Origines de la pédagogie, les théoriciens, les grandes étapes et les
- grands courants.
- Focus sur les courants majeurs, les fondamentaux et leurs enjeux sur
- le développement de l'enfant : Montessori, Decroly, Freinet…
- Repérage des outils et des méthodes destinés à accueillir et à
- intégrer les nouveaux salariés (par exemple : plan sénior, fiches de
- poste…).
Exploration d'un ensemble de pratiques mobilisées issuesde plusieurs courants
- Concevoir les bases d'une expérimentation à mettre en œuvre dans
- un contexte professionnel.
- Illustration par des exemples de mise en œuvre et d'applications
- pratiques.
- Création guidée d'un outil pédagogique : accompagnement au projet à
- finaliser et construction d'un plan d'action pour l'intersession.
Analyse des retours d'expérience. Pédagogie Pikler-Lóczy
- Partage et analyse critique des expérimentations.
- Pédagogie Pikler-Lóczy : partage d'une expérience vécue à l'Institut
- Pikler-Lóczy.
Les Grands Courants Pédagogiques Sensibilisation Pour Les Structures D'accueil De La Petite Enfance
