Formateur, intégrez le digital dans votre pédagogie

Le programme de la formation

1/ Identifier les usages pédagogiques des médias sociaux

• Repérer les usages de ces outils et leur intérêt pédagogique.
• Repérer les changements induits par l’utilisation des médias sociaux sur la façon d’apprendre et de former.

• Prendre en compte les objectifs, les contraintes, et les usages des apprenants.
• S’appuyer sur les apports des neurosciences.
• Définir des conditions de réussite.
• Lister les acteurs impliqués par ce type de projet et les impacts.
• Lister les actions à prévoir pour accompagner le projet.

• Faciliter le travail collaboratif.
  • utiliser des outils en ligne pour produire un livrable collectif.
• Faire des participants des producteurs de connaissances et de pratiques :
  • faire produire une carte mentale collective ;
  • faire produire une vidéo ;
  • créer le wiki des apprenants ;
  • utiliser le micro-blogging en situation pédagogique.
• Partager la veille grâce à un outil de curation.

• Mobiliser les apprenants et la ligne managériale.
• Utiliser des outils en ligne pour informer, susciter l’envie et la curiosité.
• Préparer les apprentissages
  • pratiquer une pédagogie de la "classe inversée".
• Utiliser le digital en salle pour une pédagogie ludique et interactive.
• Ancrer les apprentissages et les prolonger :
  • créer une communauté d’apprenants et l’animer.

• Réguler et entretenir la dynamique.
• Créer un support d'évaluation en ligne.