Tuteur, Référent Formation Interne

Objectif :
Mettre en lumière les enjeux et le périmètre des actions, liés à la fonction de tuteur ou référent de formation interne
Permettre au stagiaire d'évaluer et d'apprécier les compétences techniques d'un stagiaire, qu'il soit salarié en apprentissage ou salarié dans le cadre d'une évolution de poste.
Donner les méthodes et outils nécessaires pour s'engager dans une action de tutorat, d'une façon structurée pour le tuteur et structurante pour son bénéficiaire.
Permettre au stagiaire d'acquérir les bases de communication, de pédagogie et de management indispensables pour un accompagnement de qualité.


Programme :
SYNTHESE DU DEROULE :
- Le transfert des savoirs et savoir-faire interne : Les enjeux pour l'entreprise, la profession, les pratiques métiers
- Qu'attend-on d'un bon tuteur : Clarification du rôle, des compétences et des responsabilités liées à la mission.
- Les fondements d'un transfert de savoir-faire réussi : le travail en équipe, des objectifs clairs et partagés, une volonté et une capacité à échanger, écouter, et recadrer.
- Organiser le transfert de savoir et de savoir-faire : Accueillir, intégrer, coordonner, former
- Evaluer les bénéficiaires de l'apprentissage et fixer les objectifs appropriés
- Construire les bases d'un programme pédagogique adapté (le parcours de formation.Réaliser un calendrier d'action de progrès
- Organiser les échanges, les informations, associer les acteurs clés
- Les supports et outils utiles au transfert de savoir et de savoir faire pour le poste concerné
- Le cycle de transfert des savoir-faire en interne ou comment s'organiser pour : mobiliser - encourager associer- se concerter structurer - superviser responsabiliser - réguler
- Les leviers d'actions : La pédagogie - La maitrise technique - Les différentes approches managériales
- Le suivi des progrès et des acquis jusqu'à l'autonomie.
- L'accroissement progressif des responsabilités