Transmettre son savoir-faire professionnel à l'autre

Formation

À Herblay

Prix sur demande

Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Herblay

  • Durée

    4 Jours

Objectifs: Savoir quoi, comment, quand transmettre. Connaître les différentes façons de transmettre et leurs conséquences. Acquérir les notions de base sur la relation apprenant/formateur

Précisions importantes

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Herblay ((95) Val-d'Oise)
Voir plan
53, Rue Emile Zola, 95220

Date de début

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Questions / Réponses

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Les Avis

Le programme

Maîtriser son savoir-faire pour bien le transmettre

  • Identifier le cadre de ce qu’il faut transmettre :




  • pourquoi, comment, pour qui

  • avec quels délais

  • Avec quel degré de motivation




  • Transmettre un savoir, une expertise sans imposer

  • Comprendre celui qui apprend :




  • ses règles, ses attentes, ses peurs, son stress, son rythme d’apprentissage

  • sa mémoire, ses prises de notes




  • Disposer de repères et bases de la psychologie de l’individu

  • Ecouter, comprendre l’individu

  • Inciter au changement de comportement ou de savoir-faire

  • Atelier : Sélectionner ce qu’on transmet en fonction des individus


Savoir se préparer

  • Définir avec l’apprenant le contexte, les objectifs de cet apprentissage

  • Préparer son contenu, se mettre à la place de l’apprenant

  • Elaborer une méthodologie et un guide de déroulement

  • Réfléchir aux réactions possibles de l’apprenant et préparer les alternatives.

  • Atelier : Préparer sa grille méthodologique


Réussir la transmission du savoir-faire par un bon comportement

  • L’art des explications claires, adaptées en fonction des individus

  • L’alternance des parties pratiques avec les parties théoriques

  • Savoir jongler avec différentes dynamiques

  • Savoir être patient

  • Atelier : Mise en situation pratique sur un cas concret

Informations complémentaires

Nombre d'élèves par classe : 10

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