Préparer et conduire l'entretien professionnel

objectif - Connaître les enjeux de l'entretien professionnel en lien avec la réforme de la formation professionnelle
- Savoir conduire un entretien professionnel
- Se doter de méthodes et d'outils pour en faciliter le déploiement dans l'entreprise public concerné Responsables hiérarchiques et fonctionnels qui  conduisent les entretiens professionnels pré-requis Aucun
Programme
PREPARER ET CONDUIRE L'ENTRETIEN

• Clarifier la notion d'entretien professionnel
  • Faire la différence entre entretien d'évaluation et entretien professionnel
  • Identifier les points clés de la loi de la formation professionnelle
  • Repérer l'utilité de cet entretien pour l'entreprise, le manager et le collaborateur
  • Comment présenter l'entretien professionnel de manière brève et synthétique

• S'approprier et / ou se doter des grilles d'analyses des parcours professionnels
  • Savoir utiliser des grilles de compétences
  • Utiliser les grilles d'analyse dans les phases de préparation et de conduite de l'entretien professionnel
  • Il s'agira soit de s'approprier réellement les grilles qu?a élaboré son entreprise ou alors d'en construire avec le consultant-formateur

• La structure  de l'entretien professionnel
  • L'organisation des entretiens
  • La préparation
  • La structure de l'entretien
    • Identifier les étapes,
    • Respecter les étapes.
  • Attitudes et techniques communicationnelles pertinentes à chaque étape
  • Les méthodes et outils
    • Le support de l'entretien,
    • Les grilles d'analyse des parcours professionnels,
    • La prise de notes, etc selon les besoins des participants

• S'entraîner activement à mener des entretiens annuels
  • S'approprier les acquis de la formation en menant un entretien professionnel du début à la fin (méthode des jeux de rôle)

METHODES PEDAGOGIQUES

• Alternance d'apports méthodologiques et d'applications concrètes à la situation des participants

• Pédagogie active qui intègre les jeux de rôle entre salariés et managers pour connaître les différentes phases et s'entraîner de manière très opérationnelle

• Utilisation des grilles d'analyse des parcours professionnels des participants et / ou construction de ces grilles avec le consultant-formateur.