Media training

Types d’activités pédagogiques Expérimentation Intégration Production Réflexion

Jour 1

Éval'formation > diagnostic individuel : attentes / objectifs / enjeux

1 Se préparer à l’interview

• L’importance des médias pour votre activité
• Les spécificités des interviews et leurs contraintes
• Le modèle de Lasswell pour une préparation exhaustive
• La mise à jour de ses idées fortes et leur sélection compte tenu du temps imparti
• L'anticipation des objections et remarques de parti-pris
• Les bons réflexes de préparation de ses fiches : savoir quoi noter et hiérarchiser ses idées

2 Réussir le premier contact avec un journaliste

• Les règles de base
• Les bonnes questions à poser
• La mise à jour de “l’angle” du journaliste
• La définition de la position à adopter par rapport au journaliste et les limites à se fixer

3 Rebondir face à tous les types de questions

• Les 2 réflexes lors du questionnement du journaliste
• Les 8 types de questions et les stratégies possibles

Ancrage des acquis

• Consolidation Plan d'action et de progression individuel

Jour 2 Réactivation des acquis du jour 1

4 Maîtriser le déroulé de l’interview

• Les pièges et erreurs à éviter
• Les mots connotés et les mots parasites
• Les formules d’impact : les “petites phrases” et les anecdotes
• Les formules d’aide : les mots conforts et les charnières

5 Conclure l’interview

• Les signes de la fin imminente
• La reformulation des idées forces
• La prise de congés élégante

6 Améliorer sa force de conviction

• Le "look" et son adéquation avec le message à faire passer
• La modulation vocale pour donner du relief à son discours
• L'attitude durant l'interview : gestes, sourire, placement du regard, ancrage au sol
• La synchronisation avec son interlocuteur

Ancrage des acquis

• Consolidation Plan d'action et de progression individuel

• Éval'formation et remise des attestations

S.A.V. Pédagogique : Crédit mail 7/participant pendant 6 mois.