Manager de proximité

Types d’activités pédagogiques Expérimentation Intégration Production Réflexion

Jour 1

Éval'formation > diagnostic individuel : attentes / objectifs / enjeux

1 Prendre conscience de l’impact de sa propre communication

• La notion de filtre ou la vision très personnelle de la réalité
• Les obstacles dans la communication
• Les 3 registres de la communication : faits, opinions, sentiments
• L'impact du langage non-verbal

2 Mobiliser son équipe autour d’objectifs communs

• La définition de "règles du jeu" explicitées et partagées
• La définition d'objectifs acceptables et acceptés
• L'entretien de fixation d'objectif

3 Activer les leviers de motivation individuel et collectif

• La recherche, la compréhension des besoins et des valeurs du collaborateur
• Le sens à donner à l'action pour atteindre un objectif
• L’écoute de l’autre
• L'entretien de remotivation

Ancrage des acquis

• Consolidation Plan d'action et de progression individuel

Jour 2 Réactivation des acquis du jour 1

4 Initier l'animation de briefings et réunions

• Les 3 rôles de l'animateur
• La charte de la réunion productive
• La trame d'une réunion de suivi d'activité

5 Se positionner en tant qu' intermédiaire

• Les conditions d'acceptation pour être le relais d'un de ses collaborateurs
• L'attitude à adopter vis à vis du collaborateur et de son N+1

6 Optimiser ses relations avec sa hiérarchie

• La bonne position
• Le réflexe "force de proposition"
• Le reporting à la Direction

Ancrage des acquis

• Consolidation Plan d'action et de progression individuel

• Éval'formation et remise des attestations

S.A.V. Pédagogique : Crédit mail 7/participant pendant 6 mois.