Formation : ESMS - élaborer et évaluer votre projet d'établissement

1er jour de formation

Mise en perspective des attentes en lien avec le profil de votre établissement

• Précision des attentes en formation
• Echanges sur les expériences en matière de projet d’établissement

Les principales dispositions réglementaires

• Qu'est ce qui relève de vos obligations légales ?
• Quelles sont vos marges de manœuvre ?
• Le décret no 95-562 du 6 mai 1995, sur la nécessaire analyse des besoins sociaux sur un territoire (adaptation locale de l’action sociale)
• Loi 2002-2 du 2 janvier 2002 et l’introduction de l’accompagnement individualisé prenant en compte le projet des individus (projet personnalisé)
• Loi 2005-102 de février 2005 relative aux droits de participation des usagers

Projet d'établissement, projet de vie, projet personnalisé

• Comment articuler le projet de vie, le projet personnalisé de chaque usager avec le projet de l’ensemble de l’établissement ?
• Illustrations, questions, approfondissements

Projet d'établissement et politique locale d'action sociale

• Le rôle du Conseil Général, chef de file de l’action sociale : la connaissance du schéma départemental et de sa traduction locale
• Le rôle des CCAS : la connaissance de l’analyse des besoins sociaux réalisés et des priorités définies par la collectivité locale
• L’articulation des différents niveaux d’intervention

Les critères qualité d’un projet d’établissement ESMS

• Analyse critique de projets d’établissement (exercices pratiques)
• Synthèse des éléments incontournables
• Déclinaison des critères qualité

Rédiger un projet d’établissement

• Définir un plan détaillé : exercice pratique
• Illustrations
• Questions / apports méthodologiques complémentaires

2ème jour de formation

Zoom sur l'analyse de l'environnement de l'établissement et le projet social

• Illustrations
• Outils méthodologiques

Animer la démarche d’élaboration du projet avec les équipes

• Brainstorming
• La réflexion en équipe sur les bonnes pratiques
• Les étapes d'une démarche participative

Construire un outil d’évaluation du projet d’établissement en équipe

• Les notions clés de l’évaluation et les confusions à éviter
• Les étapes de construction d’un outil partagé : finalités, les temps de l'évaluation, les modes de réalisation
• Exercice pratique à partir d’une étude de cas ou d’un exemple emprunté à un des contextes des participants