Accueillir des enfants handicapés

Connaissance du handicap
Réflexion sur nos représentations
La notion de handicap : approche historique…
Les pathologies et leurs répercussions
Le dispositif législatif
L’organisation et la gestion de la vie quotidienne
Utilisation d’aides techniques et de matériels spécifiques
Cadre et sécurité
La place de l’enfant porteur d’un handicap dans le groupe
Rôle de l’animateur
Les obstacles à une bonne intégration
Quelle place tenir ?
L’organisation de la vie quotidienne et collective
La construction d’un projet d’animation adapté
Méthode, outils d’observation et d’évaluation des potentialités
L’animation d’activités en groupe
Mise en situation : concevoir un projet d’activité adapté
Exemple d’activités sportive, corporelle, et d’expression
3 jours
PUBLIC
Personnel de centre de
vacances et de loisirs animant
des activités à caractère
sportif, artistique, culturel…
PEDAGOGIE
Méthodes participatives
et actives :
Construction de repères
méthodologiques.
Mises en situations et
exercices pratiques.
INTERVENANTS
Selon le thème de la
formation, CQFD sélectionne
un pédagogue possédant
une expérience significative,
une maîtrise opérationnelle
et un profil particulier :
commissaire aux comptes
sophrologue, médecin,
chanteur d’opéra,
senior manager,
chef de cuisine,
gouvernante,
journaliste,
animateur
policier,
etc…
Tarif
de la form ation
muro s
issez
sur le site
internet
Intra
d ans vos lo c a ux
Chois
vo s d ates
01 39 97 09 23 – 06 63 58 49 30
Evalu a tion
par q uestio n-
naire
Inter entreprises
session
sur Paris
calendrier, tarif et
fiche d’inscription
sur le site
internet