Conduite de Projets

Séquence 1 : Analyser et porter un diagnostic sur ses pratiques

Objectifs :
À l'issue de la séquence, les participants seront capables :

• de faire le point sur les différentes expériences de conduite et d'accompagnement de projets vécues,
• de porter un jugement réciproque sur leurs savoir-faire et d'évaluer les apprentissages qui restent à faire, de façon à adapter le contenu de la formation.

Moyens :

• Présentations individuelles des participants à partir d'un projet de leur choix.
• Accord sur les objectifs précis à atteindre dans le cadre de la formation.

Séquence 2 : Emergence de projet
Objectifs :
Etre capable d'identifier des besoins et de passer de l'état de l'idée au projet

• identifier les besoins et problématiques
• formuler les enjeux et les objectifs de l'action
• les transposer sous une forme opérationnelle
• identifier les moyens nécessaires et analyser les jeux d'acteurs

Moyens :

• Présentation théorique
• Analyse de cas à partir de l'expérience des participants
  
  

Séquence 3 : Le montage technique et financier du projet
Objectifs :
À l'issue de la séquence, les participants seront capables :

• de planifier un projet : de réaliser un cadre logique, c'est-à-dire formuler et fixer les objectifs généraux, opérationnels, les résultats attendus et les moyens à mettre en oeuvre, par étapes, pour les projets retenus (les « cas »),
• d'élaborer un partenariat technique autour du projet
• d'adapter le projet aux exigences des financeurs ou au contexte financier

Moyens :

• Travaux en alternance d'ateliers et de plénières (apports théoriques).
• Jeux de rôle
• Formalisation et capitalisation des acquis : outils et méthodes.

Séquence 4 : Suivi de la réalisation du projet
Objectifs :

• Etre capable de suivre l'avancée des projets, savoir réajuster les objectifs du projet et adapter les moyens,
• Etre capable de respecter un calendrier
• Etre capable d'animer l'avancée d'un projet dans le cadre d'un partenariat

Moyens :

• Présentation théorique et analyse à partir de l'expérience des participants

Séquence 5 : Evaluation du projet
Objectifs :
À l'issue de la séquence, les participants seront capables :

• d'évaluer un projet à partir des indicateurs retenus et au moyen de diverses méthodes
• d'analyser les impacts, échecs et réussites du projet

Moyens :

• Présentation théorique
• Travaux en alternance d'ateliers et de plénières.
  

Séquence 6 : Valorisation des acquis du projet
Objectifs :
À l'issue de la séquence, les participants seront capables :

• de valoriser les acquis du projet, de diffuser ses résultats
• d'adapter les objectifs et les moyens de la valorisation aux publics destinataires
• de rebondir sur un autre projet par la suite

Moyens :

• présentation des enjeux de la valorisation
• examen des stratégies à partir d'études de cas des participants
• le « rebond de projet » : pratiques et exemples

4ème journée : Mutualiser les mises en pratique - Évaluer

Cette séquence se situe 2/3 mois après celle des apprentissages théoriques. Pendant ce temps,
les stagiaires auront expérimenté « en situation » outils et méthodes.

Objectifs :
À l'issue de la séquence, les participants seront capables :

• de donner les résultats de leurs mises en pratique (réussites, difficultés) et de les enrichir,
• d'évaluer l'ensemble des acquis (théoriques et pratiques) de la formation.

Moyens :

• Reprise du « contrat de réussite » de chacun : compte-rendu des actions menées.
• Évaluation des acquis (individuellement et collectivement).
• Méthodologie : apports théoriques, travail individuel et en sous-groupe, jeu de rôle, mise en pratique, résolution de problèmes rencontrés par les stagiaires.
• Evaluation du stage : En fin de journée et de stage.