Communication Ecrite : Etre à l'Aise avec l'Orthographe

Votre point de départ et vos objectifs de progrès

• A partir de vos objectifs et d’un test, repérage de vos difficultés actuelles

Qu’est-ce qu’une phrase bien construite ?

• Connaître les termes qui relient toutes les parties entre elles, donnent du sens et facilitent la lecture
• Mesurer la force de la ponctuation

Comment bien exprimer sa pensée ?

• Différencier les modes et les temps d’un verbe
• Comprendre les nuances qu’ils permettent d’introduire dans le langage
• Savoir harmoniser modes et temps des verbes d’une même phrase.

Savoir quels mots accorder et comment le faire

• Ce qui s’accorde : noms, pronoms, adjectifs, verbes
  (notamment accord des participes passés ; pluriel des nombres et des mots composés)
• Ce qui ne s’accorde pas : adverbes, participes présents

Conjuguer correctement les verbes

• Les cas simples : maîtriser la règle
• Les cas plus difficiles verbes en « ir », « endre », « oudre » et autres verbes irréguliers
  les repérer - utiliser des trucs et astuces - savoir où trouver des réponses

Bien orthographier les mots

• Comprendre leur construction
• Découvrir l’intérêt de l’étymologie
• Utiliser le correcteur orthographique

Eviter les confusions que fait parfois notre oreille

• Connaître règles, trucs et astuces pour ne plus confondre :le futur et le conditionnel, l’indicatif et le subjonctif, l’adjectif et le participel’adjectif et l’adverbe, etc.

Choisir avec discernement et savoir utiliser ses outils pour être autonome

• les correcteurs grammaticaux
• les manuels (grammaires, dictionnaires)
• les sites Internet