Bachelor Management et Gestion des PME

I - Culture et citoyenneté européennes
L’EUROPE, UNICITÉ DES VALEURS, DIVERSITÉ CULTURELLE
- Histoire et civilisation
- Cultures et Religions, pratiques et politiques des États européens
- Géopolitique : l’Europe actuelle dans le monde
- Le citoyen européen

LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE, SES INSTITUTIONS DANS LE CADRE INTERNATIONAL
- Les grandes organisations internationales en rapport avec l’Europe
- Le Conseil de l’Europe, l’OSCE
- L’Union Européenne, ses Institutions et leur fonctionnement
- Les moyens d’action
- Avenir de la construction européenne
- Les OING

LE MANAGEMENT INTERCULTUREL ET LES RESSOURCES HUMAINES
- Le management interculturel
- Ressources humaines en Europe

II - Anglais des affaires
- Vocabulaire usuel
- Compréhension de documents commerciaux et techniques
- Argumentation claire

III - Communication
HISTOIRE DE LA COMMUNICATION D'ENTREPRISE
- Savoir positionner la communication d’entreprise dans l’espace et le temps
- Les grandes étapes de la communication de l’entreprise
- La communication commerciale et non commerciale

COMMUNICATION COMMERCIALE
- Savoir élaborer un plan marketing
- Savoir choisir le média correspondant le mieux à la cible choisie
- Savoir mesurer la performance d’un plan média à l’aide de calculs simples ou de logiciels informatiques appropriés

COMMUNICATION ÉVÉNEMENTIELLE
- Réaliser des actions de communication externes
- Organisation de congrès, séminaires et autres manifestations

OUTILS QUANTITATIFS APPLIQUÉS À LA COMMUNICATION DES ENTREPRISES
- Savoir rechercher et traiter les informations nécessaires à une action de communication, avec des contraintes de coûts
- Choisir la méthode de collecte la plus appropriée

COMMUNICATION ÉCRITE ET ORALE
- Savoir utiliser les supports d’information pertinents et les outils de communication électroniques
- Savoir parler clairement en toutes circonstances
- Savoir se mettre à l’écoute des préoccupations des autres

IV - Le plan marketing opérationnel
- Savoir analyser l’entreprise, le marché, son environnement et son évolution
- Savoir mettre en place un plan d’actions commerciales lié avec le plan marketing et analyser les résultats en mettant en place des tableaux de bord
- Savoir utiliser Internet comme véritable outil marketing

V - La fiscalité des personnes physiques et morales
- Être capable de réaliser et enregistrer les opérations de fin d’exercice
- Savoir établir une déclaration de revenus après avoir calculé l’impôt correspondant
- Être capable de déterminer le résultat fiscal de l’impôt correspondant
- Identifier et évaluer les principaux autres impôts et taxes à la charge des personnes morales
- Assister le dirigeant en place dans le cadre d’un contrôle fiscal

VI - Comptabilité approfondie et audit comptable
- Savoir analyser et enregistrer les différents événements comptables particuliers et acquérir la démarche de l’audit et la révision des comptes
- Savoir enregistrer les différentes opérations concernant le capital, la répartition des résultats et connaître les opérations de consolidation et d’évaluation

VII - Gestion financière de l'entreprise
- Savoir analyser les résultats et la structure financière de l’entreprise
- Savoir élaborer des prévisions de trésorerie et des décisions d’investissement

VIII - Management stratégique et opérationnel
- Comprendre l’environnement et les formes concurrentielles de l’entreprise
- Savoir réaliser un diagnostic stratégique
- Analyser la gouvernance de l’entreprise

IX - Gestion des ressources humaines
- Savoir où trouver les données sociales afin d’élaborer des indicateurs sociaux.
- Être capable d’utiliser un logiciel professionnel de gestion de ressources humaines.

X - Stage en entreprise (6 à 12 semaines)
Réalisation d’une ou plusieurs actions en rapport avec les domaines suivants (minimum deux) :
- Pôle gestion commerciale
- Pôle gestion financière
- Pôle gestion des ressources humaines
- Pôle management

XI - Projet tutoré
Dans le cadre d’un travail individuel ou collectif, réalisation d’un mémoire retraçant l’ensemble des actions menées pour la réalisation d’une opération de gestion en ressources humaines ou de management définie en début d’année sur proposition d’une organisation ou de groupe et validée par le tuteur enseignant.