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Diplômes de Grandes Écoles de Management
- Diplôme Grande École
- Paris
- Dates au choix
... des Certifications Professionnelles (RNCP, Journal Officiel du 14/04/2012) et est éligible au titre du Compte Personnel de Formation (CPF) sous la référence 9915. Le diplôme Manager dirigeant passe son Grand Oral sur Campus Channel, 8 avril 2015...
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L’associatif a joué un rôle majeur dans ma formation depuis ma première année. J’ai intégré l’association de basket-Ball, qui m’a permis de développer mon esprit d’équipe et ma rage de vaincre. Ensuite en deuxième année, j’ai eu la l'opportunité d’être trésorier d’une liste BDE. J’ai donc appris à gérer un budget, mais aussi une équipe.
Ce fut une expérience humaine très forte et très enrichissante. En troisième année, j’ai intégré le pôle sport. Grâce auquel j’ai appris à assumer des responsabilités. En ce moment, je suis au Bureau Des Associations où je suis en charge du bon fonctionnement de l’ensemble de la vie associative de l’ISTEC.
L’associatif m’a appris énormément de choses en très peu de temps. C’est une expérience humaine et professionnalisante que je recommande à chaque étudiant.
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- Diplôme Grande École
- Paris
- Dates au choix
..., leur positionnement en tant qu’acteur de la vie professionnelle et continueront de le faire en 3ème année, accompagnés par leurs professeurs. La 3ème année est pour l’étudiant l’année des projets. Le contenu de la 3ème année est ainsi fortement tourné vers l’approfondissement et la mise en pratique... Apprenez-en plus à propos de: Techniques de ventes, Marketing mix...
..., leur positionnement en tant qu’acteur de la vie professionnelle et continueront de le faire en 3ème année, accompagnés par leurs professeurs. La 3ème année est pour l’étudiant l’année des projets. Le contenu de la 3ème année est ainsi fortement tourné vers l’approfondissement et la mise en pratique... Apprenez-en plus à propos de: Techniques de ventes, Marketing mix...
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L’associatif a joué un rôle majeur dans ma formation depuis ma première année. J’ai intégré l’association de basket-Ball, qui m’a permis de développer mon esprit d’équipe et ma rage de vaincre. Ensuite en deuxième année, j’ai eu la l'opportunité d’être trésorier d’une liste BDE. J’ai donc appris à gérer un budget, mais aussi une équipe.
Ce fut une expérience humaine très forte et très enrichissante. En troisième année, j’ai intégré le pôle sport. Grâce auquel j’ai appris à assumer des responsabilités. En ce moment, je suis au Bureau Des Associations où je suis en charge du bon fonctionnement de l’ensemble de la vie associative de l’ISTEC.
L’associatif m’a appris énormément de choses en très peu de temps. C’est une expérience humaine et professionnalisante que je recommande à chaque étudiant.
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- Diplôme Grande École
- Paris
..., au quotidien ou en situation de crise, avec des personnalités. Destinataires: Managers de projets nouveaux au sein des grands groupes (corporate venture). Responsables de centres de profit (intrapreneuriat). Dirigeants ou cadres de PME. Créateurs d'entreprises (entrepreneuriat)...
- Diplôme Grande École
- Marseille
- 2 Ans
...Destinataires: Accrédité par la Conférence des Grandes Ecoles, ce mastère spécialisé s'adresse aux cadres et jeunes diplômés. titulaires d'un diplôme de 3e cycle de l'université ou d'une grande école d'ingénieurs ou de management (ou 2e cycle. avec expérience professionnelle)....
- Diplôme Grande École
- Saint Barthelemy D'anjou
- 36 Mois
... et management Communication orale et écrite, culture internationale, anglais et allemand ou espagnol, projets culturels, visites et conférences d’entreprises... Apprenez-en plus à propos de: Ingénieur d'affaires, Développement logiciel, Green it...
- Diplôme Grande École
- Cergy-pontoise
- Dates au choix
... à contextualiser les grands enjeux économiques et géopolitiques contemporains et développer des propositions concrètes pour “changer le monde”. Les outils pour agir... Apprenez-en plus à propos de: Direction de PME, Économie du tourisme...
- Diplôme Grande École
- Nancy
- 2 Ans
... et du travail, management, gestion de production.) Les relations humaines et sociales La reconversion industrielle et l'environnement Etude économique d'un projet...
- Diplôme Grande École
- Lognes
- Octobre
...Le Programme Grande Ecole de l’ESM-A dure cinq années et s’articule en deux étapes : 2 années de formation initiale (préparation au monde professionnel et à l’alternance) puis 3 années en formation initiale ou 100 % alternance en management général et spécialisé. En 4ème et 5ème année, les élèves... Apprenez-en plus à propos de: Développement durable, Responsabilité sociétale...
- Diplôme Grande École
- Paris La Défense
- 5 Ans
... pour l’application de ces concepts au cours du Cycle 2. Des projets pratiques, menés en groupe pour développer l’esprit d’équipe, permettent aux étudiants de mettre... Apprenez-en plus à propos de: Environnement de travail...
- Diplôme Grande École
- Paris
- 12 Mois
...Objectifs: Vise à former des cadres de haut niveau capables d'appréhender la dimension environnementale et le développement durable sous les différents aspects techniques, scientifiques, économiques ainsi que sociaux et éthiques. Destinataires: La formation s'adresse aussi bien à des étudiants tout...
- Diplôme Grande École
- Evry
- 3 Ans
... petits projets) Applications informatiques 114h Projet informatique, bases de données (deux projets moyens) Stage d'été Stage de développement de 2 mois 1...
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Je suis arrivée à Gobelins Annecy après un parcours hétéroclite : MANAA (Mises à niveau en arts appliqués), DMA illustration et LP journalisme. Je voulais faire la formation en design interactif de Gobelins Annecy pour acquérir les compétences web indispensables à la diffusion de mes travaux et mes idées. Au cours de ce cursus, j’ai vraiment pu découvrir les métiers du web. J’ai pu expérimenter un peu tous les rôles et j’ai trouvé la place que je voulais avoir dans ce milieu : arrivée graphiste, je suis repartie conceptrice d’interface et d’expérience utilisateur. Aujourd’hui, je continue de travailler pour l’entreprise qui m’a accueillie en alternance. Je monte aussi une société pour porter un projet d’application et d’agence web avec un camarade de classe. La Haute-Savoie et Annecy offrent un cadre vraiment propice à ces activités.
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- La qualité des interventions qui poussent à aller plus loin dans son travail et avoir de l'ambition,
- Le véritable panorama des différents aspects du secteur multimédia,
- Les travaux en groupe, la mise en pratique avec projets longs et courts,
- La motivation, l'entrain et bonne humeur générale, l'ambiance d'une petite promo en proximité avec les formateurs
- Au total un vrai bagage pour entrer dans la vie professionnelle
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Les intervenants variés et intéressants, qui travaillent parallèlement en agence : sont au courant des dernières tendances et technos
Les workshops (création plastique, jeu Flash, ergonomie, animation...)
Les projets en binôme graphiste / développeur
Le fait d'être en alternance
Le matériel multimédia mis à disposition (vidéo, photo...)
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- Diplôme Grande École
- En semi-présentiel à Annecy
- Dates au choix
... (Niveau Bac+5), « Design & Management de l’innovation interactive », vous pourrez en 2 ans développer vos compétences techniques et méthodologiques en direction graphique ou technique en y ajoutant des compétences en pilotage de projet en mode lead.... Apprenez-en plus à propos de: Gestion de projet, Gestion de la conception, Développement client-serveur...
... (Niveau Bac+5), « Design & Management de l’innovation interactive », vous pourrez en 2 ans développer vos compétences techniques et méthodologiques en direction graphique ou technique en y ajoutant des compétences en pilotage de projet en mode lead.... Apprenez-en plus à propos de: Gestion de projet, Gestion de la conception, Développement client-serveur...
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Je suis arrivée à Gobelins Annecy après un parcours hétéroclite : MANAA (Mises à niveau en arts appliqués), DMA illustration et LP journalisme. Je voulais faire la formation en design interactif de Gobelins Annecy pour acquérir les compétences web indispensables à la diffusion de mes travaux et mes idées. Au cours de ce cursus, j’ai vraiment pu découvrir les métiers du web. J’ai pu expérimenter un peu tous les rôles et j’ai trouvé la place que je voulais avoir dans ce milieu : arrivée graphiste, je suis repartie conceptrice d’interface et d’expérience utilisateur. Aujourd’hui, je continue de travailler pour l’entreprise qui m’a accueillie en alternance. Je monte aussi une société pour porter un projet d’application et d’agence web avec un camarade de classe. La Haute-Savoie et Annecy offrent un cadre vraiment propice à ces activités.
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- La qualité des interventions qui poussent à aller plus loin dans son travail et avoir de l'ambition,
- Le véritable panorama des différents aspects du secteur multimédia,
- Les travaux en groupe, la mise en pratique avec projets longs et courts,
- La motivation, l'entrain et bonne humeur générale, l'ambiance d'une petite promo en proximité avec les formateurs
- Au total un vrai bagage pour entrer dans la vie professionnelle
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Les intervenants variés et intéressants, qui travaillent parallèlement en agence : sont au courant des dernières tendances et technos
Les workshops (création plastique, jeu Flash, ergonomie, animation...)
Les projets en binôme graphiste / développeur
Le fait d'être en alternance
Le matériel multimédia mis à disposition (vidéo, photo...)
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Le corps enseignant est disponible et de bonne qualité. Les cours sont cependant trop généraliste, notamment en deuxième année. Certains professeurs sont exceptionnels.
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Les majeures sont variées (11 spécialités spécifiques) et dispensées par des professionnels du secteur.
Les échanges avec les professeurs et les intervenants extérieurs sont très enrichissants. L'école met en place plusieurs projets pour aller plus loin que la formation (Challenge Oseo, Green Business...) et pour travailler en équipe sur des projets différents.
Le dialogue avec l'équipe pédagogique est possible, nous sommes reçus et écoutés en cas de problème, de question ou de besoin d'orientation.
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En première année, les cours sont très variés. Cela donne une vue d'ensemble sur la possibilité des spécialités et surtout des carrières envisageables.
L'accent est mis sur la culture générale avec des cours très intéressants tels que Géopolitique, Histoire de l'art ou encore Techniques rédactionnelles.
Les professeurs sont très compétents et consacrent beaucoup de temps aux étudiants même en dehors des heures de cours.
De plus, il y a une très bonne ambiance entre les différentes promotions grâce à la trentaine d'associations qui font vivre l'école.
Enseignement
Professeurs très compétents et à l'écoute des étudiants.
Insertion
Le service des stage est très compétents et le réseau des anciens est très disponible.
Ambiance
Des associations pour tous les goûts qui participent à une très bonne ambiance générale!
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- Diplôme Grande École
- Parisetdans un autre établissement.
- Bordeaux
- Dates au choix
... le Grade de Master. L'INSEEC est membre de la Conférence des Grandes Écoles et du Chapitre des Ecoles de Management... Apprenez-en plus à propos de: Leadership stratégique, Management interculturel...
... le Grade de Master. L'INSEEC est membre de la Conférence des Grandes Écoles et du Chapitre des Ecoles de Management... Apprenez-en plus à propos de: Leadership stratégique, Management interculturel...
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Le corps enseignant est disponible et de bonne qualité. Les cours sont cependant trop généraliste, notamment en deuxième année. Certains professeurs sont exceptionnels.
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Les majeures sont variées (11 spécialités spécifiques) et dispensées par des professionnels du secteur.
Les échanges avec les professeurs et les intervenants extérieurs sont très enrichissants. L'école met en place plusieurs projets pour aller plus loin que la formation (Challenge Oseo, Green Business...) et pour travailler en équipe sur des projets différents.
Le dialogue avec l'équipe pédagogique est possible, nous sommes reçus et écoutés en cas de problème, de question ou de besoin d'orientation.
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En première année, les cours sont très variés. Cela donne une vue d'ensemble sur la possibilité des spécialités et surtout des carrières envisageables.
L'accent est mis sur la culture générale avec des cours très intéressants tels que Géopolitique, Histoire de l'art ou encore Techniques rédactionnelles.
Les professeurs sont très compétents et consacrent beaucoup de temps aux étudiants même en dehors des heures de cours.
De plus, il y a une très bonne ambiance entre les différentes promotions grâce à la trentaine d'associations qui font vivre l'école.
Enseignement
Professeurs très compétents et à l'écoute des étudiants.
Insertion
Le service des stage est très compétents et le réseau des anciens est très disponible.
Ambiance
Des associations pour tous les goûts qui participent à une très bonne ambiance générale!
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- Diplôme Grande École
- Parisetdans 2 autres établissements
- Lyon, Bordeaux
- 1 An
...Objectifs: Le but de cette formation est de former des ingénieurs d'affaires et des chefs de projet maîtrisant les techniques de vente et d'achat de biens et services industriels et de management de projet dans un contexte international. Destinataires: Cette formation s'adresse non seulement...
- Diplôme Grande École
- En semi-présentiel à Saint Etienne
- Dates au choix
... de conduire des projets d’optimisation énergétique des procédés et des infrastructures industrielles que la formation Valorisation Énergétique a été créée. Depuis son lancement en 2014, ce diplôme rencontre un fort succès, aussi bien chez les entreprises que chez les futurs élèves, ce qui démontre... Apprenez-en plus à propos de: Procédés énergétiques, Contexte environnementa, Économie internationale...
- Diplôme Grande École
- Lognes
- Octobre
... un Mastère de Management Spécialisé en alternance et une certification professionnelle enregistrée au RNCP au niveau II ou de niveau I en fonction du parcours de l’élève et de la spécialisation choisie.... Apprenez-en plus à propos de: Gestion d'actifs...
- Diplôme Grande École
- Nancy
- 2 Ans
... à des étudiants possédant une identité scientifique déjà affirmée une formation transversale complète les ouvrant aux problématiques scientifiques de l environnement, du développement durable et de la s ucirc;reté environnementale et industrielle....
- Diplôme Grande École
- Lognes
- Octobre
...Le Programme Grande Ecole de l’ESM-A dure cinq années et s’articule en deux étapes : 2 années de formation initiale (préparation au monde professionnel et à l’alternance) puis 3 années en formation initiale ou 100 % alternance en management général et spécialisé. En 4ème et 5ème année, les élèves... Apprenez-en plus à propos de: Internationalisation des entreprises...
- Diplôme Grande École
- Lognes
- Octobre
...Le Programme Grande Ecole de l’ESM-A dure cinq années et s’articule en deux étapes : 2 années de formation initiale (préparation au monde professionnel et à l’alternance) puis 3 années en formation initiale ou 100 % alternance en management général et spécialisé. En 4ème et 5ème année, les élèves... Apprenez-en plus à propos de: Direction de PME, Gestion des PME...
- Diplôme Grande École
- Lognes
- Octobre
...Le Programme Grande Ecole de l’ESM-A dure cinq années et s’articule en deux étapes : 2 années de formation initiale (préparation au monde professionnel et à l’alternance) puis 3 années en formation initiale ou 100 % alternance en management général et spécialisé. En 4ème et 5ème année, les élèves... Apprenez-en plus à propos de: Ressources humaines...