Supervision Didactique
Formation
À Paris
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
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Typologie
Formation
-
Lieu
Paris
Ces journées sont consacrées à l'approfondissement des concepts théoriques de sa posture thérapeutique
Des séquences de travail individuelles guidées par le formateur devant le groupe sont suivies d'un temps didactique, d’échanges théorico-cliniques permettant un approfondissement et une intégration de la théorie à la clinique.
Lors d'autres séquences, les stagiaires sont invités à mettre en pratique cette posture. Cet entrainement leur permet d’actualiser les acquis théoriques à travers l’éprouvé de la conduite d’une relation thérapeutique dans la durée.
Nombre de participants : 6 minimum / 8 maximum
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
À propos de cette formation
Objectifs de la formation
Accompagner individuellement chaque participant dans ses questionnements autour de son évolution et de sa pratique
Rappel théorique articulé à la séquence de travail effectué
Explorer les différentes phases d’une thérapie
Découvrir, explorer et affiner son style personnel
Les Avis
Les matières
- Problemes personnels
- Thérapie
- Evolution
Le programme
- Chaque session dure une demi-journée (3h30mn), l'engagement se prenant pour 10 sessions consécutives.
- Mises en situation, travail didactique, rappel théorique
- Attestation de supervision
Pour le temps didactique
- L’engagement sur 10 séances consécutives permet d’aborder avec la formatrice les problématiques personnelles ou professionnelles, tout en permettant l'intégration de concepts théoriques.
Pour le temps de pratique
Des duos thérapeute/patient sont mis en place pour les 5 sessions, permettant ainsi de suivre un processus thérapeutique dans la durée.
La pratique du duo se vit devant la formatrice et le reste du groupe. Le travail expérientiel est suivi d’échanges afin d’analyser le processus de la séance.Les stagiaires seront invités à partager leurs observations auxquelles s'ajouteront celle de la formatrice à propos de la mise en œuvre de la théorie et de la méthodologie en se centrant sur l’expérience en terme de posture.
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