Risques chimiques – Référentiel UIC – Niveau 1 Opérateur

Programme

ACCUEIL
- Tour de table
- Présentation des objectifs et du programme
- Contrôle d’identité.

1/ INTRODUCTION, OBJECTIFS (1 h)
- Les conséquences humaines, matérielles et économiques d’un accident du travail ou d’une maladie professionnelle
- Notions de danger, d’exposition, de risque, de prévention et de protection
- Risque = (Danger x Exposition) – Prévention
- Le rôle et la responsabilité de chacun dans la prévention de la sécurité et de la santé au travail ;
- La nécessité de connaître les principaux risques des Entreprises Utilisatrices (EU), des Entreprises Extérieures (EE) et ceux liés à la co-activité ;
- La nécessité de préparer le travail ;
- Obligation de respecter les préconisations du plan de prévention et de l’autorisation de travail ;
- En cas d’écart avec les préconisations, mettre en sécurité et refaire l’analyse des risques (réactivité).

2/ LES RISQUES (3 h)
Présentation des risques dans le cadre de la co-activité :
- EU & EE
- EE & EU
Risques génériques :
- Risque Chimique : risque produits, toxicité, incendie, explosion, corrosion
- Feu et travaux à chaud
- Électricité
- Équipements de travail (machines, etc.)
- Bruit
- Circulation
- Travaux en hauteur- Echafaudages
- Manutention manuelle et mécanique
- Désordre
- Risques produits (CMR, etc.)
- Pression et nettoyage haute pression
- Sablage
- Travaux en espaces confinés
- Rayonnements ionisants et non ionisants
- Explosion (signalétique dans le cadre de l’ATEX)
- Électricité statique

3/ ORGANISATION DE LA PREVENTION LORS DES INTERVENTIONS (1 h)
- Pourquoi les procédures et les consignes ?
- La coordination entre l’EU et les EE, nécessité de les formaliser :
- Le plan de prévention
- Les autorisations de travail
- Les consignes et les modes opératoires
- Règle d’or : « Pas de permis de travail, pas de travail »
- Les équipements de protection collectifs
- Les équipements de protection individuels
- Les conséquences du non-respect des procédures et consignes et de la non qualité du travail : dommage et préjudices aux personnes, aux
installations et à l’environnement.

4/ REACTIVITE, CONDUITE A TENIR EN SITUATION DE TRAVAIL DEGRADEE (0,5 h)
Faire comprendre au stagiaire que, s’il constate lui-même ou est informé par son équipe d’une « situation dégradée » (situation de
travail non conforme à la situation initiale), il doit :
- Arrêter le travail
- Se mettre et mettre les autres en situation de sécurité
- Informer son chef qui informe l’EU
- Le cas échéant, participer avec l’EU à la définition des actions correctrices.

5/ ÉVALUATION DES CONNAISSANCES (*) DES STAGIAIRES (1 h)

(*) Pour obtenir le Titre, le candidat doit obtenir une note minimale de 15/20 avec réussite aux questions éliminatoires (points définis dans le DT 40)