La Photo comme Médiateur Thérapeutique

Contenu

• Un temps théorique et pratique :
- manier l’appareil photographique. Passer des modes automatiques
au mode manuel
- expérimenter différentes prises de vue et de cadrage
- lire un paysage et délivrer un message par le biais d’une image
- dépasser les "clichés" habituels, décaler son champ de vision pour
élargir son horizon
- dépasser les préjugés et les représentations de ce que doit être
une bonne photo pour aller vers la photo qui fait lien
- aborder la loi sur le droit à l’image.

• un temps d'élaboration :
- écrire à partir d’une photo, la lire, repérer ses messages cachés
- évoquer ses émotions, l’impact différent pour chacun
- explorer différentes possibilités d’utilisation de la photographie :
histoire de vie, journal de bord, génosociogramme photographique ...

• un temps de construction de projet :
- concevoir un atelier en institution, pour qui, pour quoi, comment,
avec quels moyens
- adapter l’outil photographique au public concerné.

Méthode
Déambuler, repérer, expérimenter en extérieur et en intérieur le maniement de l’appareil photographique à travers des exercices ludiques et de groupe. Temps de réflexion et d’élaboration individuels et collectifs. Relaxation et travail du souffle.
Se munir d’un appareil photo numérique, d’une clef uSB. un ordinateur personnel serait un plus.