Pédagogie Dynamique et Efficace: : Former et Enseigner Autrement

Pour donner le goût d’apprendre

Pour rendre les apprenants actifs

Pour renforcer l’efficacité de l’apprentissage et la mémorisation
Pour insuffler de la vie dans les cours et formations

parallèles entre processus d’apprentissage et processus de résolution de problèmes
les dynamiques de mémorisation et d’apprentissage
apprentissage et changement : identifier quel type de changement la formation va générer - les niveaux de blocage à l’apprentissage- les stratégies pédagogiques prenant en compte ces données
exploration de diverses composantes clefs dans l’acte d’apprentissage :

• le rôle de la motivation,
• le rôle de l’affect,
• le rôle du groupe,
• les modalités sensorielles utilisées,
• la place du corps,

les différentes approches pédagogiques participatives

• pédagogie de la découverte
• pédagogie du jeu
• pédagogie dialoguiste
• pédagogie du projet
• pédagogie de l’échec

techniques d’animation créative facilitant :

• le recueil des représentations des apprenants
• l’intelligence collective
• la mémorisation et l’appropriation des apprenants
• la constitution et l’émulation d’un groupe
• la régulation d’un groupe en formation

la métaphore : voie royale de l’enseignement

Approche pédagogique : La théorie en pratique :
Vous serez d’emblée plongés dans des approches pédagogiques "vivantes", faisant émerger l’intelligence collective du groupe.
La session sera scandée par des séquences en 3 moments :
expérimenter
décoder - avec apports complémentaires emmenés par les formateurs et/ou les participants du groupe
agir - pour se projeter dans l’action