Les mots du corps de l’enfant

Connaître les besoins fondamentaux de l’enfant
Le développement psychique et physique et les besoins de l’enfant.
Connaître l’expression corporelle de l’enfant
L’expression du corps au quotidien, seul ou en relation avec l’entourage.
Prendre conscience des conséquences du contexte sur le corps.
Découvrir les différents signes ou les différentes réponses du corps
face à un contexte, à une situation.
Observer l’adéquation de la parole, du geste, de l’attitude, dans l’échange.
Ajuster sa pédagogie et ses interventions en fonction de ce qu’exprime l’enfant
Avoir conscience de l’importance de l’adéquation de la parole, du geste, de l’attitude
du professionnel dans l’échange avec l’enfant.
PUBLIC
ASSEM,
ATSEM…
PEDAGOGIE
L’accent est mis sur la
pratique par des échanges à
partir des expériences et
réflexion des stagiaires.
Pour cela, nous privilégions
une pédagogie par le vécu,
basée sur les situations
vécues de chacun, des
ressentis, prises de
conscience, sentiments.
L’apprentissage par une
approche sur le vécu
permet une formation
« pratico pratique »
et concrète.
INTERVENANTS
Selon le thème de la
formation, CQFD sélectionne
un pédagogue possédant
une expérience significative,
une maîtrise opérationnelle
et un profil particulier :
commissaire aux comptes
sophrologue, médecin,
chanteur d’opéra,
senior manager,
chef de cuisine,
gouvernante,
journaliste,
animateur
policier,
etc…
Tarif
de la form ation
muro s
issez
sur le site
internet
Intra
d ans vos lo c a ux
Chois
vo s d ates
01 39 97 09 23 – 06 63 58 49 30
Evalu a tion
par q uestio n-
naire
Inter entreprises
session
sur Paris
calendrier, tarif et
fiche d’inscription
sur le site
internet