Formation Management et pratiques RH du cadre dans la fonction publique territoriale

Distinction entre orientation politique, management stratégique et management opérationnel

• Le management, qu’est-ce que c’est ? Définitions et mises en perspective dans la fonction publique
• Les différents styles de management : Quel management pour quels objectifs ?

Focus sur les responsabilités des agents vis-à-vis du pouvoir exécutif de la collectivité

• Les règles statutaires en matière d’information vis-à-vis des responsables hiérarchiques et des élus
• Modes et circuits de communication avec les élus en fonction du périmètre d’intervention de chacun
• Le positionnement des élus vis-à-vis des agents et des services de la collectivité

Une conduite opérationnelle des services à la jonction du management et des Ressources humaines

• Le positionnement et les compétences attendues du responsable
• Les techniques d’encadrement et d’animation d’une équipe
• La définition des missions du service en lien avec les objectifs de la collectivité
• Clarifier les fondamentaux de son action managériale : projet de service et plan d’action

Les outils de contrôle et de gestion de l'activité des agents

• Les outils de gestion du temps et les tableaux de bord
• Savoir clarifier les objectifs de son équipe : fiches de poste et fiches métiers
• Prendre en compte l’articulation entre besoins et ressources
• Accompagner et intégrer les nouveaux arrivants

Les fonctions RH du responsable d’équipe

• Le développement des carrières des agents
  • Les règles statutaires fondamentales du déroulement de carrière
  • Les principes de la mobilité horizontale et verticale
• La gestion de conflit et les procédures disciplinaires
  • Rappel des droits et obligations
  • L’engagement et le suivi des procédures disciplinaires
• Les règles d’hygiène et de sécurité
  • Les principes de base de l’hygiène et la sécurité au travail
  • La prévention des risques : consignes, document unique, charte

Les responsabilités du responsable dans le développement des compétences des agents

• Le développement des compétences des agents
  • Les notions d’activité, de métier et de compétences
  • Les notions d’apprentissage et de formation tout au long de la vie
  • La formation de professionnalisation, les outils individualisés (VAE, REP, BC)
• L’évaluation des agents
  • La démarche et les outils de l’évaluation
  • La conduite de l’entretien et la définition des objectifs
  • Les techniques d’entretien

Méthodologie

• Echanges à partir des situations des stagiaires
• Etudes de cas pratiques, travaux individuels ou en sous-groupe, vidéo
• Apports théoriques et méthodologiques
• Transmission de supports (power point, outils, articles de presse, etc.)