Management et droit de la formation

1 Droit de la formation

• Les principes structurants de la réforme et son calendrier
• Des changements de paradigmes profonds
• Une réforme encore inaboutie

• Vers un nouveau "deal" employeur/salarié (Evolution du CPF et du CEP, politique d'abondement...)
• Nouvelle obligation, nouvelle gouvernance (quelle équation financière, quelles nouvelles relations ?)
• Comment investir efficacement la réforme de l'alternance et de l'apprentissage pour recruter ou favoriser la mobilité ?
• Une ingénierie de formation au centre des enjeux : comment repenser l'action de formation (parcours, digital, FEST...)

• De nouvelles équation vertueuses mais de nombreux points d'interrogations
• Les défis d'hier restent les défis d'aujourd'hui
• Les impacts pour les branches et les employeurs ; les impacts pour les prestataires de formation

• Des choix à opérer, des priorités à définir
• Quels axes de travail et de réflexion ?

2 Management de la formation

• Son élaboration
• Son contenu et son niveau de formalisation (accords, chartes...)

• Elaboration, acteurs concernés, dialogue social
• Contenu, budgétisation et modalités de financement, suivi
• Le plan de développement des compétences et les différents processus RH (entretiens annuels, revue de personnel, gestion de carrière, GPEC...)

• Formalisation d'un projet de développement des compétences, rédaction d'un cahier des charges, choix des actions et des acteurs, achat de formation...
• L'ingénierie des actions concourant au développement des compétences
• L'évaluation des actions mises en œuvre et mesure de l'efficacité du parcours individuel
• Mesurer la qualité globale du plan de développement des compétences : ROI