Gerer les Competences (D13)

1. COMMENT DEFINISSONS-NOUS LA COMPETENCE ?
- La notion de compétence
- Les différents types de compétences
- La notion d'emploi type et d'emploi spécifique
- Les notions de compétences et performance

2. POURQUOI GERER LES COMPETENCES ?
- Intérêt pour les collaborateurs
- Intérêt pour l'organisation
. le lien avec la performance
. le lien avec la formation
. le lien avec la mobilité fonctionnelle

3. COMMENT IDENTIFIER LES COMPETENCES REQUISES ?
- Les spécifications du poste
- Les compétences requises : savoir faire et savoir être
. les compétences essentielles
. les compétences discriminantes
- Adapter le profil-type des compétences requises à la: spécificité de chaque poste
- Bâtir un référentiel des compétences essentielles
- Identifier les compétences discriminantes

4. COMMENT IDENTIFIER LES COMPETENCES POSSEDEES ET LE POTENTIEL D'EVOLUTION DES COLLABORATEURS
- Le rôle de l'entretien annuel d'évaluation et l'intérêt d'une conduite bien organisée
- L'impact de la personnalité du collaborateur
- L'impact de sa motivation et le rôle de l'encadrement
- Les outils et méthodes pour faire émerger et évaluer le potentiel
- Les savoir-faire à développer pour juger du potentiel d'un collaborateur
- Le rôle de la formation
- Le rôle de la communication
- Le lien entre la politique de reconnaissance et le développement des compétences