Formation de formateur occasionnel (animation)

Structurer une formation

• L’importance du cadre et de l’objectif pédagogique
• Clarifier les enjeux et le sens de la formation
• Donner un fil conducteur et le rappeler

Assumer son positionnement de formateur

• Les 3 piliers du positionnement du formateur
• Le positionnement du formateur par rapport au groupe
• La directivité et la non-directivité, la bienveillance et le relationnel

Lancer une formation

• Les brise-glace, Les techniques énergisantes de la phase de découverte (présentations croisées, écusson, portrait chinois et les différentes techniques de travail sur les représentations / motivations des participants), la bonne utilisation du tour de table, …

Animer une Formation

• Les 4 i, Les différentes techniques d’animation (en phase applicative)
• les méthodes inductives et déductives
• Les styles d’animation
• Les 3 formes d’animation (magistrale, participative, active)
• Adapter son animation au public et à la nature de l’apprentissage (savoir, savoir faire, compétences, motivations)

Réguler un groupe apprenant

• Les lois de la dynamiques de groupe
• La gestion des « opposants »
• La réponse aux objections
• Sortir d’un conflit ou d’une tension implicites

Évaluer

• Utiliser des techniques d’animation originales pour évaluer les acquis