Formation de formateur : mise en pratique

• Apport : les adultes en formation et l’homéostasie.

• La boussole du formateur.

Exercice individuel : démarrage par une présentation individuelle avec utilisation des supports et retours du groupe.

Vidéo : neuroscience et apprentissage par Pierre-Marie LLEDO.

• Apport : clarifier l'objectif pédagogique comme un CAP pour le groupe.

• Apport : rappel des étapes d'un projet pédagogique, la situation initiale et la situation finale.

• Outil : structurer sa formation grâce au guide d'animation.

Exercice en binômes : animer des séquences et faire ajuster le guide et les supports par son binôme via les retours du groupe.

• Apport : les 4 étapes indispensables : capter l’attention, donner du sens, présenter le programme, définir le cadre et les règles.

• Outil : comment « colorer » son animation grâce à l’arsenal oratoire.

Exercice individuel : " À vous de jouer ! " Modifiez vos contenus et animez les.

Atelier en sous-groupes : réaliser une simulation (règles à présenter ou à faire déterminer par le groupe).

• Apport : comportements du formateur et des participants, les styles de formateurs et les effets sur le groupe, l'adaptation aux comportements, les situations difficiles et leur approche, gérer les comportements individuels et les phénomènes de groupe, débriefer les exercices.

• Outil : grille de débriefing T.W.I.

Exercice de groupe : animation de séquences et adaptation aux comportement des participants.