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Devenir Formateur Digital : Outils, Conception et Posture

Formation

À Paris ()

1 360 € HT

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Description

  • Typologie

    Formation

La formation professionnelle est un facteur clé du succès de l’entreprise mais aussi des individus. Elle participe au développement des compétences, à l'employabilité et accompagne ainsi les changements structurels et organisationnels nécessaires pour relever les défis individuels et collectifs. tester l’optimisation des outils digitaux en formation dynamiser les animations en présentiel grâce aux terminaux mobiles appréhender la logique des apprentissages collaboratifs développer une posture de facilitateur de la production collaborative de savoirs

À propos de cette formation

formateurs, formateurs occasionnels, consultants ou toute personne souhaitant développer ses connaissances dans l’utilisation des outils digitaux pour la formation

Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Posture
  • Formateur
  • Formateur d'adultes

Le programme

Identifier les particularités d'une formation digitale

Les changements induits sur la façon d’apprendre
Les possibilités d’animation diversifiées grâce au digital

Découvrir et expérimenter les outils digitaux utiles pour la formation

Actualiser du contenu sur un Blog
Créer un mini-site pour une formation
Utiliser les réseaux sociaux et faire partie d’une communauté
Savoir enregistrer des apports en vidéo
Poster une vidéo sur les plateformes
Mettre en place une classe virtuelle

Enrichir son environnement de formateur avec les outils digitaux

Mettre en place sa veille professionnelle
Utiliser les outils les plus adaptés au contexte de formation (applis mobiles, Twitter, Scoop.it, Hangouts, Moocs…)
Se servir des outils de partage de contenus sur Powerpoint ou vidéos (Slideshare, Scribd, plateformes de vidéo…)

S'adapter à des apprenants utilisant les outils digitaux

Faire vivre la dynamique d’échange avant, pendant et après la formation
Favoriser et guider la recherche de contenu par les apprenants
Utiliser certaines règles de la « pédagogie inversée »

Adopter une posture de facilitateur des apprentissages

Connaître et utiliser les règles de la réflexion collaborative
Faciliter la co-élaboration de savoirs
Organiser la capitalisation des savoirs produits

Utiliser des indicateurs de suivre adaptés aux formations digitales

Définir les acteurs impactés
Identifier les conditions de réussite
Construire des outils de mesure pertinents (Google...)

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