Formation de Formateur

Formation

À Paris, Marseille, Lyon et dans 2 autres établissements

620 € TTC

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Description

  • Heures de classe

    14h

  • Durée

    2 Jours

  • Dates de début

    Dates au choix

Objectifs: Au terme de la formation vous serez capables de: Préparer une action de formation en tenant compte des principes pédagogiques de l'Accelerated Learning ». Elaborer des modules adaptés aux besoins des participants. Animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation. Rendre l'apprentissage plaisant pour les participants et pour vous-même. Concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces.
Destinataires: Cette formation s'adresse à des Formateurs permanents ou occasionnels ayant à concevoir et animer des sessions de formation ou à des personnes souhaitant se reconvertir vers un nouveau métier. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation: techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management …

Précisions importantes

Documents

  • Programme

DIF: Formation éligible au DIF (Droit individiuel à la Formation)

Pôle Emploi: Formation éligible au financement Pôle Emploi

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Le Gosier (Guadeloupe)
Voir plan
97190

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes
Lyon ((69) Rhône)
Voir plan

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes
Marseille ((13) Bouches-du-Rhône)
Voir plan
11 Impasse Flamarion, 13001

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes
Nice ((06) Alpes-Maritimes)
Voir plan

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes
Paris ((75) Paris)
Voir plan
83 Rue de Sèvres, 75006

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

À propos de cette formation

Au terme de la formation de formateur vous serez capable de : - Préparer une action de formation en tenant compte des principes pédagogiques de la pédagogie active - Elaborer des modules adaptés aux besoins des participants - Animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation - Concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces - Rendre l’apprentissage plaisant pour les participants et pour vous-même

Cette formation s’adresse à des Formateurs permanents ou occasionnels ayant à concevoir et animer des sessions de formation ou à des personnes souhaitant se reconvertir vers un nouveau métier, qui souhaitent devenir formateur. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, langues … Cette formation est facilement adaptable pour intervenir en CFA, Greta, Afpa ou pour être formateur interne ou mettre en oeuvre des Actions de Formation En Situation de Travail (Afest).

Capacité à s’exprimer à l’oral

Questions / Réponses

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Les matières

  • Pédagogie active
  • Formateur d'adultes
  • Formation formateur
  • Devenir Formateur
  • Animer une formation
  • Techniques pédagogiques
  • Pédagogie pour adulte
  • Concevoir une formation
  • Méthodes pédagogiques
  • Formateur occasionnel

Professeurs

Magali Mauny Baligand

Magali Mauny Baligand

Consultante en formation

Diplômée d’un D.E.A. en Communication, d’un D.E.S.S. en Gestion et Marketing et d’une Maîtrise de Sociologie, Magali Mauny Baligand s’est orientée vers le domaine des ressources humaines. Ses interventions, auprès d’entreprises de tous secteurs, se situent dans les domaines du management, de la communication, de la formation de formateur, de l’organisation et du développement personnel.

Le programme

Maîtriser la pédagogie

· les conditions d’apprentissage chez l’adulte

· identifier les principales méthodes pédagogiques

- expositive

- démonstrative

- interrogative

- active

· le courant anglo-saxon de l’Accelerated Learning ou l’approche du « mieux apprendre »

Réaliser une progression pédagogique

· les objectifs pédagogiques

- savoir

- savoir-faire

- savoir-être

· les phases de l’apprentissage

- l’incompétence inconsciente

- l’incompétence consciente

- la compétence consciente

- la compétence inconsciente

· la progression pédagogique, combinaison des activités

- heuristiques

- démonstratives

- applicatives

· connaître et choisir des techniques pédagogiques variées (Brainstorming, schéma heuristique, Quiz, imagerie guidée, échange en binôme…)

Choisir et maîtriser les supports visuels

· choisir entre paper-board, rétroprojecteur et vidéo projecteur

· les règles de mise en page des visuels

· les règles fondamentales de l’édition et de l’imprimerie appliquées aux logiciels pour assurer la lisibilité des messages

· les règles du traitement des couleurs et des animations

· les documents à distribuer aux participants

Les 4 temps forts d’une formation

· la pré communication

· le démarrage de la session

· la réactivation de contenu

· la clôture d’une session

Maîtriser la forme

· la voix

· le regard

· la gestuelle

· le déplacement

Animer un groupe

· les principes de bases de psychosociologie

- les besoins des individus

- les phases de la vie d’un groupe

- la notion de transfert ...

· animer avec SAVI

· questionner, écouter, reformuler

· les fonctions de l’animateur

- production

- facilitation

- régulation

· gérer des situations difficiles

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