Développement des compétences, développement des territoires
Formation
À Paris Cédex 03
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Description
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Typologie
Formation
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Lieu
Paris cédex 03
Public et conditions d'accès Personnes engagées dans l'action locale ou des dispositifs territorialisés (PACTE, PLIE, projets de territoires), que ce soit au niveau du développement économique, de l'insertion ou de la formation. † A Paris, cette formation est proposée en stage en journée (voir Cnam Développement). Objectifs pédagogiques Donner aux participants une "culture territoriale". Donner aux participants des outils d'analyse et de compréhension des dynamiques de la compétence sur un territoire. Faire acquérir aux participants des démarches et méthodes de développement des compétences et de la formation sur un territoire. Compétences visées Déterminer un territoire d'intervention pertinent par rapport ‡ un projet. ConnaÓtre l'environnement réglementaire et économique d'un territoire. Repérer les acteurs d'un territoire et comprendre leur fonctionnement. Réaliser un diagnostic de territoire. Construire et mettre en oeuvre les outils partenariaux de gestion des ressources humaines d'un territoire. Déterminer les méthodes de gestion des compétences et de formation les plus adaptées ‡ une population et ‡ un territoire donnés. Mettre en oeuvre les démarches de la formation-action et de la formation-développement. Voir aussi toutes les formations en Aménagement du territoire Développement des compétences Développement local Dispositif de formation Formation et développement local Collectivités locales Décentralisation Politique de formation Politiques publiques Sociologie du développement Diagnostic territorial
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
Approche conceptuelle des notions de territoire, de compétence, de développement durable, de développement† économique et social.
La relation emploi-formation et les dynamiques de mobilité sur un territoire.
Les différentes approches des outils de connaissance et de compréhension d'un territoire, la notion et les pratiques de diagnostic territorial.
Les différents modËles des relations entre compétence, formation et développement sur un territoire.
Les démarches et pratiques de GTEC (Gestion Territoriale des Emplois et des Compétences).
La construction d'un dispositif partenarial d'ingénierie des ressources humaines locales.
L'animation d'un territoire et la gestion des relations entre les différents acteurs.
La problématique et les méthodes de la formation-développement.
Modalités de l'évaluation Réalisation et formalisation écrite d'un diagnostic de territoire, préalable ‡ la mise en oeuvre d'actions de formation et/ou de développement.
Bibliographie
- FERRAND Jean-Luc (coordination) : revue education Permanente n∞ 184 et 185: développement des territoires et formation, septembre-novembre 2010.
- DENIEUIL Pierre-NoÎl, LAROUSSI Houda : : Le développement social local et la question des territoires, éditions LíHarmattan, Paris, 2005, 271 p.
- CENTRE INFFO : : Les chemins de la professionnalisation, du bassin díemploi ‡ líEurope : réforme, décentralisation : premiers bilans, éditions du Centre Inffo, Saint-Denis, 2005, 303p.
- COMBETTE-MURIN Cécile : Les pays, éd. La Documentation FranÁaise, Paris, 2005, 87p.
- DAUTY FranÁoise (direction), CANALS Valérie, CART BenoÓt, CHECCAGLINI AgnËs, GUE : Approches territorialesÖ : des regards différents sur les problËmes díinsertion, de formation et díemploi, CEREQ, Marseille, 2002, 95 p.
- ESTEBE Philippe, GERMAIN Annick (coordination : Le territoire : instrument providentiel de líEtat social, revue ´ Lien social et politique ª n∞52, 2004, 177p.
- LACOUR Claude, DELAMARRE Aliette, THOIN Muriel : 40 ans díaménagement du territoire, éd. La Documentation FranÁaise, Paris, 2005, 153p.
- Revue : Teritoires et compétences, n∞ 160, 1998, 195 pp.
- premiËres rencontres interrégionales Céreq-DARES-Inter CARIF-OREF
- L'expertise emploi-Formation ‡ l'épreucve des territoires : arseille, Céreq, coll
- Le territoire, un paysage ‡ définir
- FERRAND Jean-Luc : Revue AFP Territoires et Formation, n∞ 206, janvier 2007, pp. 7-15.
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