Découvrez le monde des start-ups

• Partie 1 - Qu’est-ce qu’une start-up ? Devenez Premium

  Cette partie supplémentaire, facultative pour réussir le cours, vous expliquera tout sur les effets avancés en CSS.

  1. Découvrez les caractéristiques principales d'une start-up
  2. Les start-ups, une économie purement numérique ?
  3. Qu'est-ce que la culture start-up ?
  4. Les start-ups et l’échec
  5. Qui sont les startuppers ?
  6. Résumé
  7. Activité
  • Quiz
• Partie 2 - Qu’est-ce que l’écosystème start-up ? Devenez Premium

  Cette partie supplémentaire, facultative pour réussir le cours, vous expliquera tout sur les effets avancés en CSS.

  1. À la découverte de l’écosystème startup
  2. Où s'informer ?
  3. Comment structurer sa veille ?
  4. Comment se former ?
  5. En immersion dans un incubateur
  6. Résumé
  7. Activité
  • Activité : Réalisez une interview d'un entrepreneur
• Partie 3 - Les premiers pas vers l'entrepreneuriat Devenez Premium

  Cette partie supplémentaire, facultative pour réussir le cours, vous expliquera tout sur les effets avancés en CSS.

  1. Et l'idée dans tout ça ?
  2. Testez votre idée de start-up !
  3. Donnez vie à votre idée
  4. Quel entrepreneur êtes-vous ?
  5. Qu'est-ce qui vous attend dans les 6 prochains mois ?
  6. Résumé
  7. Activité
  • Quiz
• Certificat de réussite (voir un exemple)

Chaque cours est créé par un professeur ou un expert dans le domaine. Il est composé d'une ou plusieurs parties et peut comporter du texte, des images (schéma, illustration) et des vidéos. Chaque partie d'un cours certifiant est ponctuée d'exercices de 2 types : Des quiz corrigés automatiquement Des devoirs libres (exemple : créer un site web avec des consignes précises). Ces devoirs sont évalués par les pairs. Chaque devoir est corrigé 3 fois par 3 autres élèves, dans un processus en double aveugle, selon un barème fixé par le professeur. La note finale est la moyenne des 3 notes reçues sur le devoir. 50% des devoirs corrigés par les pairs obtiennent quasiment les 3 mêmes notes, avec une variance inférieure à 1. La recherche académique montre d'ailleurs que l'évaluation par les pairs peut être aussi précise que celle des professeurs.