Concours Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM)

Formation

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1 600 € TTC

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Méthodologie

    En ligne

  • Heures de classe

    200h

  • Durée

    6 Mois

Le concours qui vous permet d'accéder à un poste de la fonction publique territoriale en école maternelle !

Acteur et souvent actrice incontournable de la vie d’une école maternelle, l’ATSEM seconde les professeurs des écoles en maternelle. Il assiste le/les enseignants dans l'organisation des activités des enfants et dans la gestion du quotidien. C'est un métier très recherché et en tension.

Précisions importantes

Documents

  • 1.pdf

À propos de cette formation

Vous serez capable de :
Acquérir les connaissances nécessaires pour se présenter au concours externe d’ATSEM.
Connaître les principes fondamentaux de la psychologie de l’enfant.
S’approprier les notions autour du handicap.
Maîtriser l’hygiène domestique et alimentaire.
Maîtriser les techniques de communication orale.
Optimiser vos chances de réussite au concours ATSEM.

Être âgé(e) de 16 ans ou plus pour vous présenter au concours.
Être titulaire du CAP Petite Enfance ou du CAP AEPE (consulter un conseiller en formation pour les équivalences et dispenses de diplômes).

Certification : Préparation au Concours ATSEM.
Certificateur : Pas de certificateur.

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Les Avis

Les exploits du centre

2023

Toutes les formations sont actualisées

L'évaluation moyenne est supérieure à 3,7

Plus de 50 opinions au cours des 12 derniers mois

Ce centre est avec Emagister depuis 2 ans.

Les matières

  • Collectivités territoriales
  • Enfants
  • Système de santé
  • Risque incendie
  • Animer des animations

Le programme

Le contexte de travail de l'ATSEM

1.Les collectivités territoriales

  • L'organisation institutionnelle et administrative en France
  • Les collectivités territoriales
  • L'organisation et les compétences des communes

2.Le fonctionnement de l'école maternelle

  • Le Ministère de l'Éducation Nationale et ses services déconcentrés
  • L'école maternelle et l'équipe éducative
  • L'équipe professionnelle
  • Protocoles et dispositifs de santé, sécurité et hygiène à l'école

3.Définir les fonctions de l'ATSEM

  • Le positionnement pédagogique de l'agent
  • Le travail administratif de l'ATSEM
  • Posture professionnelle et éthique
  • Collaboration entre l'enseignant et l'ATSEM
  • L'organisation du temps de travail de l'ATSEM

4.Prévention santé Environnement

    • Les risques liés à l'activité physique du métier
    • Le système de santé
    • Le sommeil et le rythme biologique
    • Le suivi médical des salariés et la vaccination
    • Initiation aux premiers gestes de secours
    • Protéger, Examiner, Faire Alerter ou Alerter et Secourir
    • Initiation aux gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson
    • Le risque incendie

Le temps scolaire : l'association Enseignants ATSEM

1.Établir une relation avec les parents

  • Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels
  • Les entrées et sorties des enfants
  • La posture de l'ATSEM dans la relation avec les parents
  • La transmission d'informations aux parents
  • La communication non violente
  • Pratiquer l'empathie
  • L'écoute active
  • L'intelligence émotionnelle : au cœur de l'être humain

2.Le rôle de l'ATSEM sur le temps scolaire

  • Les responsabilités de l'ATSEM sur les temps scolaires
  • Les activités pour les enfants
  • Les activités d'éveil
  • L'accompagnement des enfants pendant les activités
  • Surveiller les enfants sur le temps scolaire
  • Accompagner l'enfant sur le temps scolaire
  • Participer aux événements de l'école

3.Répondre aux besoins de l'enfant

  • Développement et besoins de l'enfant
  • Le handicap
  • Les pathologies chez l'enfant
  • L'hygiène alimentaire et corporelle
  • Régimes alimentaires
  • Sources nutritionnelles
  • Aide à la prise de repas
  • L'alimentation adaptée à son physique
  • Le rôle de l'ATSEM au cours du repas
  • La bientraitance : Prévention de la maltraitance chez les mineurs vulnérables
  • La communication non verbale
  • Savoir communiquer avec l'enfant

4.Connaître les fonctions d'entretien de l'ATSEM

    • Généralités sur l'entretien
    • Les produits d'entretien
    • Les techniques d'entretien
    • Rangement, aménagement et nettoyage de l'espace

Le temps périscolaire

1.Cadrer son intervention

  • Le cadre légal du temps périscolaire
  • Surveiller les enfants sur le temps périscolaire

2.Animer

  • Organiser et animer des animations

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