CAP ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE SANS MATIERES GENERALES

MODULE

CONTENU

Compétences communes aux différents contextes d’exercice professionnel

Compétences communes TRANSVERS’AL :

- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte.

- Adopter une posture professionnelle adaptée.

- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant.

- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement.

- Organiser son action.

Compétences communes de réalisation :

- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné.

- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant.

- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages.

- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant.

Compétences spécifiques aux secteurs d’activité

- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.

- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.

- Négocier le cadre de l’accueil.

- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant.

- Élaborer des repas.