la Prise en Charge Globale de l'Enfant et de l'Adolescent I.M.C. Selon le Concept Bobath

Contenu

Enseignement théorique

- Définition et étiologie de l’IMC
- Concept Bobath
- Anatomie-physiologie du système nerveux central
- Classification des formes cliniques
- Diagnostics précoce et différentiel
- Problèmes chirurgicaux et orthopédiques
- Problèmes ophtalmologiques
- Troubles de l’alimentation et de la respiration

- Troubles de la perception
- Incidence psychologique du handicap sur le jeune dans son système familial
- Développement de l’enfant normal
- Analyse des mouvements normaux et pathologiques dans la vie quotidienne
- Principes de prise en charge globale
- Le travail d’équipe

Moyens pédagogiques
• Exposés théoriques, documents vidéo
• Mise en application du concept enseigné sous forme d’observations dans différents services spécialisés
• Pratiques entre stagiaires, études de cas.

Validation
Évaluation au cours des deux mois.

Formatrices
Docteur Dominique Courtade Médecin de médecine physique et de réadaptation.
Blandine Moulis Masseur kinésithérapeute cadre de santé, formatrice Bobath agréée European Bobath Tutors Association.
Intervenants Ergothérapeutes, kinésithérapeutes, orthoptistes, psychomotriciens et orthophonistes formés au concept Bobath.