Formation Le parcours du héros dans le scénario

La connaissance et la compréhension des différentes étapes du "voyage du héros", sous l'angle de la mythologie, des rêves, de la psychologie, et de la vie en général
Le décodage de ces différentes étapes à travers la dramaturgie
Les bases essentielles en dramaturgie
L'expérience et la maîtrise des enjeux spécifiques de ce schéma structurel par l'écriture d'un projet personnel de parcours initiatique

Auteurs de l'écrit (scénario, littérature, journalisme, storytelling) désirant maitriser les spécificités de la structure du monomythe
Producteurs, directeurs littéraires, chargés de production, réalisateurs amenés à travailler sur la base d'un scénario qui utilise ce procédé narratologique, et souhaitant avoir la capacité d'en analyser ou comprendre ses ressorts, sa mécanique et ses enjeux

Avoir déjà expérimenté le travail d'écriture d'un scénario, même si non abouti.
Être à l'aise en expression écrite.
Avoir une bonne culture cinématographique et mythologique.
Avoir écrit (avant l’entrée en formation) un synopsis de trois à dix pages sur un projet de parcours initiatique.

La première et la deuxième semaines de la formation sont consacrées à l’acquisition des bases conceptuelles et narratives du schéma structurel de Joseph Campbell. Cet enseignement théorique s’articule à partir de ses personnages archétypaux et de la structure dramaturgique. Il s’appuie sur de courts exercices, afin de mettre en application chaque étape et notion abordée. Il est de même illustré en permanence par l’analyse d’extraits de films de long métrage, séries TV, jeux vidéo, mythes ou contes.

Les stagiaires se consacrent à partir de la deuxième semaine à un exercice personnel, celui de l’incorporation progressive de ce schéma narratif dans leur projet de parcours initiatique, et de son écriture dramaturgique. Des analyses d’œuvres audiovisuelles effectuées tant par l’intervenante que par les stagiaires, permettent d’affiner la compréhension de ce schéma et son assimilation.

Conformément à la Charte de Qualité Formation AFDAS, ces exercices n’ont pas pour objet d’être utilisés en dehors de la formation, la finalité du stage étant l’acquisition d’un savoir-faire et non la réalisation d’un produit fini.