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Licence sciences de l'éducation - parcours accompagnement et promotion de la personne

ICP - Institut Catholique de Paris

Licence

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Description

  • Typologie

    Licence

  • Durée

    2 Semestres

La Licence Sciences de l’Education, parcours « Accompagnement et promotion de la personne » s’adresse aux personnes qui souhaitent s’orienter vers les métiers de l’éducation et de l’enseignement tout en bénéficiant d’une expérience de terrain diversifiée et d’une solide formation universitaire : les dimensions théorique, pratique et formative font donc pleinement partie de cette formation.Ce parcours de Licence a la spécificité de non seulement proposer des cours mais également des périodes de stage afin de former les étudiants à la diversité des métiers de l’éducation (professorat des écoles, encadrement éducatif, éducation spécialisée, etc.). Les étudiants peuvent donc bénéficier d’apports théoriques mais également d’expériences de terrain diversifiées propices à une construction optimisée du projet professionnel de chacun : elle permet de s’engager dans la voie des métiers de l’éducation en connaissant les enjeux des réalités éducatives actuelles.

À propos de cette formation


Métiers de l’éducation et de l’enseignement :


professorat des écoles,
encadrement éducatif, 
éducation spécialisée,
etc...

Bac, Bac + 1, Bac + 2
Conditions d'admission
Attendus

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Les Avis

Les matières

  • Sciences de l'éducation
  • Promotion

Le programme

La Licence Sciences de l’éducation, parcours « Accompagnement et promotion de la personne » s'articule en 6 semestres composés d'unités d'enseignement (UE) elles-mêmes constituées d’Enseignements Constitutifs (EC).

Les enseignements proposés se situent dans les champs suivants :

  • Sciences humaines et sociales : Sciences de l’Education, Philosophie, Anthropologie, Sociologie, Histoire, Psychologie.
  • Didactiques : Mathématiques, Français, Histoire-Géographie.
  • Enseignements interdisciplinaires : Langues vivantes, Communication.
  • Méthodologie : Ecrit et oral, Initiation à la Recherche, Technologies de l’Information et la Communication pour l’Enseignement (TICE), Module consacré au projet personnel et professionnel…
Les étudiants abordent également des débats éducatifs contemporains, tels que la prise en compte du handicap, la violence à l’école, la laïcité, ou encore la question des pratiques éducatives et de l’éducation informelle.

Les enseignements étant adossés au Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation (1er juillet 2013), les étudiants peuvent ainsi construire des compétences plurielles et adaptées qui leur permettront de mieux répondre à la complexité des situations éducatives actuelles et futures.

Téléchargez la maquette des cours de la Licence Sciences de l'éducation, Accompagnement et promotion de la personne

Modalités d'évaluation

Les évaluations s’inscrivent dans une démarche à la fois formative et formatrice qui permet aux étudiants de s’approprier des savoirs mis en lien avec l’analyse des expériences de terrain afin de construire leurs projets personnels et professionnels. Les évaluations peuvent consister en des devoirs sur table, des exposés, de dossiers individuels et/ ou collectifs, etc.

D’une part, les enseignements peuvent s’effectuer dans le cadre de Cours Magistraux (CM), de Travaux Dirigés (TD) (au sein d’un travail collectif, avec accompagnement de l’enseignant) ou de Travaux Pratiques (TP) qui amènent les étudiants à faire preuve de plus d’autonomie dans leurs travaux. D’autre part, ces dispositifs nourrissent également les contenus des cours qui vont se développer à partir des résultats de recherches effectuées lors des TD et/ ou des TP.

La démarche de formation privilégiée peut être assimilée à une démarche spiralaire, ce qui signifie que des éléments de réflexion apportés dans le cadre de TD, TP ou encore des stages peuvent constituer des points d’ancrage pour les parties plus théoriques des enseignements assurés et inversement.

Diplôme d'état sous jury rectoral
Chaque année de licence permet d'obtenir 60 ECTS (30 ECTS par semestre validé).

Informations complémentaires

PublicsNiveau de recrutement : Bac, Bac + 1, Bac + 2 Attendus Avoir du goût pour la transmission des savoirs, l’éducation et la formation Avoir de l’intérêt pour les sciences humaines (psychologie, sociologie, philosophie et les disciplines éducatives) Apprécier les situations de stages et les expériences de terrain Avoir le goût des rencontres et des relations humaines Formation(s) requise(s) Il est conseillé, mais aucunement obligatoire d’avoir une expérience éducative auprès de jeunes enfants, d’enfants, d’adolescents en centre aéré, dans un organisme permanent à caractère éducatif, dans le cadre d’un service civique, d’un engagement associatif, comme salarié ou bénévole. Modalités Temps plein Conditions d'admission L'inscription en L1 s’effectue sur Parcoursup Pour pouvoir s’inscrire en L1, les étudiants doivent être titulaires d’un Baccalauréat. Les étudiants titulaires d’un DAEU (Diplôme d’accès aux Etudes Universitaires) ont également la possibilité de s’inscrire en L1.   L’inscription en L2 ou en L3 - L'inscription en L2 est ouverte, de plein droit, aux étudiants ayant obtenu l’année de Licence 1 Sciences de l’éducation, parcours « Accompagnement et promotion de la personne ». Les étudiants disposant d’un diplôme équivalent à une année de Licence 1 (60 ECTS validés) ont la possibilité d’effectuer une demande d’autorisation d’inscription en L2 qui sera examinée lors des jurys rectoraux. - L'inscription en L3 est ouverte, de plein droit, aux étudiants ayant obtenu l’année de Licence 2 Sciences de l’éducation, parcours « Accompagnement et promotion de la personne ».

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