Licence professionnelle Industries chimiques et pharmaceutiques spécialité Missions qualité dans les industries de santé

Organisation

Modalité et controle de connaissances

Organisation des épreuves :

Les épreuves validant le la Licence Professionnelle sont organisées soit sous forme de :

• contrôle continu (réalisation de travaux, compte-rendu de missions, réalisation de travaux pratiques …)
• examen final écrit de synthèse
• 2 soutenances orales (période 1 d’alternance projet tutoré d’octobre à mai : projet tutoré et période 2 d’alternance de mai à septembre : stage) et rapports de synthèse de travaux associés.

Les épreuves se déroulent :

• Pour la première période d’alternance : soutenance du projet tutoré en mai
• Pour la seconde période d’alternance : soutenance du stage en septembre
• Pour l’examen final écrit de synthèse : juin

Les deuxièmes sessions de rattrapage sont programmées en :

• Juillet pour les épreuves écrites
• Septembre pour la soutenance projet tutoré
• Aucune session de rattrapage pour la validation du stage sauf exécution d’un nouveau stage.

Modalités de validation

Une unité d’enseignement est considérée comme acquise si l’étudiant a obtenu une note générale (somme des notes de chaque module de l’UE) supérieure ou égale à la moyenne (10/20) sans note de module inférieure ou égale à la note minimum exigée dans l’UE.

Les UE sont compensables entre elles.

La validation peut être obtenue par compensation entre les UE si aucune note de module n’est inférieure ou égale à 7,5 et si aucune note pour le projet tutoré et le stage ne sont inférieures à la moyenne requise soit 40/80 pour le projet tutoré et 60/120 pour le stage.

Quand la moyenne générale est obtenue pour l’année (hors note de stage), mais que toutes les notes minimales requises par module ne sont pas respectées, l’étudiant se représente à la 2ème session pour tous les modules auxquels il n’a pas obtenu la note minimale requise.

Quand la moyenne générale n’est pas obtenue pour l’année (hors note de stage), l’étudiant se représente à la session de rattrapage pour tous les modules d’UE pour lesquels il n’a pas obtenu la moyenne.

Quand la moyenne générale n’est pas obtenue pour le projet tutoré, l’étudiant se représente à la session de rattrapage.

Quand la moyenne générale n’est pas obtenue pour le stage, l’étudiant ne peut se présenter en seconde session et doit exécuter et valider un second stage.

Dans le cadre d’un contrat de travail spécifique, l’apprentissage constitue l’une des deux voies avec le contrat de professionnalisation de la formation par alternance.

L’apprentissage à l’université de Bordeaux, c’est :

• préparer un diplôme de l’enseignement supérieur reconnu par l’État (DUT, licence, licence professionnelle, master professionnel)
• développer ses compétences en combinant théorie et pratique dans le cadre d’une mission définie en entreprise et en bénéficiant d’un enseignement universitaire de haut niveau
• acquérir une expérience professionnelle reconnue
• bénéficier d’un double suivi : en entreprise (maître d’apprentissage) au centre de formation (tuteur)
• financer ses études en recevant un salaire pendant la durée du contrat

Les centres de formation à l’apprentissage (CFA) de l’université de Bordeaux offrent des parcours en apprentissage du DUT au master professionnel dans des secteurs d’activité variés, adaptés aux métiers et fonctions de l’entreprise.

• CFA métiers des sciences et technologies
• CFA de la santé
• CFA des métiers du droit, de l’économie et du management

De plus, certaines formations en apprentissage de l’université sont réalisées en partenariat avec des CFA de branche.

Le candidat doit avoir moins de 26 ans (sauf cas particulier).

> L’apprentissage à l’université de Bordeaux est ouvert aux jeunes de nationalité étrangère.

Il s’agit d’un contrat de travail à durée déterminée signé par l’employeur, l’apprenti et le centre de formation des apprentis (CFA). Le contrat fixe les engagements respectifs des trois partenaires.

Au titre de son engagement, l’employeur verse un salaire à l’apprenti, lui garantit une formation professionnelle en rapport avec la mission, nomme un maître d’apprentissage chargé de guider l’apprenti tout au long de sa formation.

Lorsque l’apprenti n’est pas en entreprise il suit des enseignements dispensés par le centre de formation auquel il est rattaché, qui surveille le projet, valide expérience professionnelle et niveau de compétence.

Du point de vue de l'employeur

L’entreprise finance l’apprentissage, en particulier via la taxe d’apprentissage, l’employeur peut bénéficier d’une prime de soutien à la formation versée par le Conseil régional d’Aquitaine et d’un crédit d’impôt. Elle a également à sa charge le salaire mensuel de l’apprenti qui représente un pourcentage du SMIC ou le minimum conventionnel et les charges sociales.