LICENCE LETTRES

Compétences disciplinaires

- se servir aisément et correctement des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française, les identifier et les expliquer en vue de l’enseignement

- maîtriser les outils d’analyse des textes littéraires et non littéraires, oraux et écrits, y compris ceux liés aux nouveaux media et modes de communication (linguistique textuelle, stylistique, études des genre, critique)

- situer un texte dans l’histoire littéraire (française et comparée) et l’histoire des idées en mobilisant des concepts et des connaissances sur les grands courants et époques littéraires à échelle française, européenne et mondiale

- situer dans leur contexte culturel et historique d’autres productions culturelles et artistiques, en lien avec l’histoire générale et littéraire française et comparée

- présenter des objets et des problématiques culturels et littéraires en fonction d’un public visé, spécialiste ou élargi, y compris à l’oral

- maîtriser la rédaction des différents formats de textes attendus dans les contextes professionnels de la culture littéraire

- établir une bibliographie sur un sujet littéraire en mobilisant les ressources numériques et imprimées spécialisées, présenter, critiquer, évaluer et confronter ces ressources

- connaître les méthodes de la recherche contemporaine en littérature

Compétences transversales

- comprendre les enjeux du respect de la propriété intellectuelle

- utiliser les outils numériques d’usage pour obtenir, traiter, produire et communiquer de l’information dans différents contextes

- comprendre et s’exprimer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit dans au moins une langue vivante étrangère

- identifier, sélectionner, confronter et hiérarchiser diverses ressources spécialisées, numériques et imprimées, pour documenter un sujet

- analyser, synthétiser et présenter des informations, notamment à caractère littéraire et culturel

- présenter à l’oral, en tenant compte des contraintes imposées (type d’exercice, durée impartie etc.)

- développer une argumentation à partir d’informations correctement situées dans le champ médiatique et prendre position avec recul et esprit critique

- comprendre les enjeux sociétaux des pratiques culturelles