Licence Energie Renouvelables en Alternance

Si les énergies renouvelables offrent l’avantage d’une production d’énergie propre et améliorant notre indépendance énergétique, leur développement est également synonyme de création de nombreux emplois nouveaux, qui se substituent à nos importations d’énergie fossile.
La filière bois-énergie, pour prendre l’exemple le plus favorable, emploie 25 000 personnes en France. Les perspectives de développement de cette filière représentent de l’ordre de 20 000 créations d’emplois dans les prochaines années.
Le développement de la filière éolienne devrait également amener la création de près de 20 000 emplois directs d’ici 2010.
La filière des biocarburants est une des plus prometteuses : elle permet le maintien des activités agricoles et la création de plusieurs unités industrielles de transformation. La plupart de ces activités sont localisées en zones rurales. Le nombre d’emplois créés ou maintenus en 2010 serait de 19 500 à 33 000 selon les scénarios.
Les différentes filières d’énergie renouvelables constituent un gisement d’emplois diversifié, pouvant accueillir tous les niveaux de compétences en Picardie comme dans les autres régions de France.
Pour l’ensemble des filières énergétiques renouvelables (bio énergies, Eolien, Photovoltaïque, Thermique solaire), maîtriser les bases nécessaires aux calculs essentiels des bilans énergétiques. Acquérir une première expérience des enjeux économiques, environnementaux mais aussi du contexte règlementaire. Préparer aux métiers d’Assistant Ingénieur, Conseiller technique, etc.

Enseignements dispensés à Amiens(partenariat La Providence – CNAM)
Cnam Picardie
Lycée La Providence

Objectifs pédagogiques/Compétences visées

- Savoir analyser des flux de matière et d'énergie dans des systèmes thermodynamiques.
- Effectuer des bilans de matière et d'énergie dans ces systèmes. En déduire les efficacités ou rendements de procédés.
- Connaître diverses machines et turbomachines utilisées industriellement dans les différents domaines de l'énergétique - leurs zones de fonctionnement et leurs caractéristiques essentielles à partir des relations générales de base.
- Comprendre les transferts de chaleur. Avoir les bases nécessaires à leur calcul.
- Savoir conduire une recherche bibliographique en rapport avec un thème scientifique ou technique, savoir mettre en oeuvre une veille technologique ou réglementaire.
- Acquérir les bases de connaissances spécifiques nécessaires à la conception d’une chaufferie au bois.

- Etre capable de suivre et d’instruire un projet éolien dans le respect des règles d’urbanisme et d’environnement
- Savoir dimensionner et mettre en œuvre une installation voltaïque ou solaire.
- Etre capable de suivre et d’instruire un projet thermique solaire dans le respect des règles.
- Connaître les différents schémas de principe d’une installation et savoir choisir celui qui est le plus approprié.
- Déterminer la rentabilité économique d’un projet et l’impact environnemental de celui-ci.
- Savoir conduire une recherche bibliographique en rapport avec un thème scientifique ou technique, savoir mettre en oeuvre une veille technologique ou réglementaire

Métiers visés :
- Chargé de projet énergie
- Assistant d'ingénieur
- Assistant chef de projet
- Coordinateur d'équipe (organisation et suivi de chantiers)
- Contrôleur d'organismes de sécurité
- Conseiller technique en bureau d'étude (habitat - tertiaire industriel)