Garde d’Enfants De Plus De 3 Ans

École maternelle

À Boulogne Billancourt

Prix sur demande

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Description

  • Typologie

    École maternelle

  • Lieu

    Boulogne billancourt

  • Durée

    Flexible

  • Dates de début

    Dates au choix

Maîtriser les compétences nécessaires à l’encadrement des enfants scolarisés
Comprendre le développement de l’enfant et du pré-adolescent
Répondre aux besoins des enfants de plus de trois ans et avoir un comportement adapté aux différentes étapes de l’enfance
Guider vers l’autonomie
Favoriser la communication avec ces enfants et les aider à trouver leur place dans la famille
Comprendre et répondre à des demandes spécifiques en lien avec les problématiques de ces enfants

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Boulogne Billancourt ((92) Hauts-de-Seine)
Voir plan
6, avenue du Maréchal Juin, 92100

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

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Les Avis

Les matières

  • Hygiène
  • Accompagnement aux devoirs
  • Préparer l’entrée au collège
  • Organisation
  • Apprentissage
  • Jalousie fraternelle
  • Signaux de détresse
  • Confiance en soi
  • Besoin de reconnaissance
  • Autonomie
  • Sexualité
  • Puberté

Professeurs

1901 Formation

1901 Formation

Professeurs

Le programme

Alimentation et hygiène
  • Les grands principes de l’équilibre alimentaire,
  • Les proportions alimentaires en fonction de l’âge de l’enfant et de ses dépenses physiques,
  • Réalisation pratique de menus
  • Les principales règles d’hygiène
  • Amener l’enfant à être autonome du point de vue de son hygiène physique et corporelle.

Atelier pratique
  • Réalisation d’activités manuelles : permettre aux stagiaires de proposer des activités adaptées à l ‘âge et à la maturité des enfants.

Le développement psycho-affectif de l’enfant
  • Les différentes étapes du développement psychique et affectif de l’enfant
  • Les différentes étapes du développement intellectuel et les apprentissages scolaires

L’enfant et l’école
  • Assurer l’accompagnement aux devoirs.
  • Susciter l’envie et le désir d’apprendre
  • Aider l’enfant à s’organiser
  • Le statut : être enfant et/ou élève
  • Préparer l’entrée au collège.

Se positionner face à des comportements particuliers
  • La jalousie fraternelle
  • Les signaux de détresse
  • La confiance en soi, le besoin de reconnaissance
  • L’autonomie
  • La sexualité
  • La puberté



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