Approche de la Métrologie et du Contrôle

9h00 : Accueil, tour de table et présention des objectifs et des enjeux de la formation

9h30 : La conformité du produit et le suivi du processus par le contrôle

10h00 : Elaboration d'une gamme de mesurage

12h30 : Déjeuner

14h00 : Elaboration d'une fiche de contrôle

15h00 : Maîtrise statistique des procédés (MSP)

16h00 : QCM

16h30 : Bilan du stage et évaluation de la formation

17h00 : Fin de journée

Méthodes pédagogiques :

• La démarche pédagogique utilisée est inductive.
• L'animateur s'appuie sur un support industriel pour énoncer les méthodes et les règles.
  
• Pour chacune des étapes du processus de mesurage, l'animateur extrait les fondamentaux applicables à une généralité de cas semblables.
  
• Des exercices issus de cas industriels permettent à l'animateur de faire un suivi individuel des stagiaires et de faire une évaluation formative.
  
• Une vidéo est présentée aux stagiaires afin de découvrir le principe de la métrologie tridimensionnelle.
  

Moyens pédagogiques :

• L'animation est construite à partir d'une présentation PowerPoint projetée à l'aide d'un PC et d'un vidéo projecteur.
  
• L'animateur utilise ce support pour présenter les méthodes, les règles, les exercices et des exemples industriels.
  
• Les diapositives sont projetées sur un tableau blanc permettant à l'animateur et aux stagiaires de répondre aux questions et de comptéter les schémas devant les autres participants.
  
• Un tableau papier permet à l'animateur d'illustrer ses explications et d'insister sur les mots-clefs à retenir.
  

Documentation remise aux stagiaires :

• Un document stagiaire est remis à tous les participants en début de formation.
  
• Ce document est un guide de référence qui permet aux stagiaires à l'issue de la formation d'appliquer les savoirs acquis.